فاعلية برنامج ماث أكس بيرت (MathXpert) في تدريس الدوال الحقيقية على التحصيل الدراسي والتفكير الهندسي لدى طلاب الصف الحادي عشر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using the MathXpert Software In Teaching Functions on Educational Achievement and Geometric Thinking in Grade Eleven (Male Students) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المدسري، فهد بن سالم بن مسعود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيد، رضا أبو علوان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 964770 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
262
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي فاعلية برنامج ماث أكس بيرت (MathXpert) في تدريس الدوال على التحصيل الدراسي والتفكير الهندسي-في المستويات الأربعة الأولـى من مستويات فان هيل للتفكير الهندسي-لدى طلاب الصف الحادي عشر في سلطنة عمان. وانتهجت الدراسة المنهج شبه التجريبي حيث تم تقسيم عينة الدراسة إلى مجموعتين؛ مجموعة تجريبية تكونت من (٢٢) طالبا ومجموعة ضابطة تكونت من (٢٣) طالبا تم اختيارهم عشوائيا من طلاب مدرسة سيف بن سلطان (١١-12). درست المجموعة التجريبية وحدة الدوال الحقيقية باستخدام برنامج ماث أكس بيرت بينما درست المجموعة الضابطة نفس الوحدة ولكن بطريقة المعتادة في تدريس مثل هذه الموضوعات. وقد استخدم الباحث ثلاث أدوات لتجميع البيانات وهي: اختبار التحصيل الدراسي والتطبيق القبلي والبعدي لاختبار التفكير الهندسي. وبعد معالجة البيانات باستخدام برنامج (SPSS)، جاعت نتائج الدراسة لتشير إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اختباري التحصيل الدراسي والتفكير الهندسي لصالح المجموعة التجريبية فـي الاختبارين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية تدريس الهندسة باستخدام برنامج الراسم الهندسي (Geometric Sketchpad) على تفكيرهم الهندسي ومهارات الرسم الهندسي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الهاجري، سالم بن حمد بن ناصر منشور: (2012) -
فاعلية استخدام برنامج ماث كاد " Math CAD " فى تنمية التفكير الرياضى والتحصيل الدراسى فى الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسى
بواسطة: المعمرية، أحلام بنت محمد بن خلفان منشور: (2011) -
فاعلية التعلم المبني على المشروع في تدريس الهندسة على التحصيل الدراسي وتنمية التفكير الهندسي لدى طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: العنبرية، فايزة بنت حمد بن ناصر منشور: (2015) -
فاعلية وحدة محوسبة في الهندسة لتنمية التفكير الهندسي والتحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي
بواسطة: فرج الله، عبدالكريم موسى منشور: (2014) -
فاعلية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تدريس الرياضيات على التحصيل والتفكير الهندسي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الإسماعيلية، رحمة بنت ناصر بن أحمد منشور: (2015)
