ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية استخدام الميلودراما عبر شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي السياسي لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان المترجم: The Effectiveness of The Use of Melodrama Over Social Networks in Developing Political Awareness Among High School Students
المصدر: مجلة البحوث الإعلامية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: عزت، السيد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: أكتوبر / محرم
الصفحات: 195 - 218
DOI: 10.21608/JSB.2017.22096
ISSN: 1110-9297
رقم MD: 964775
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن فعالية استخدام الميلودراما عبر شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي السياسي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وذلك باستخدام المنهج الوصفي وشبه التجريبي. وجاءت الأدوات متمثلة في قائمة أبعاد الوعي السياسي، والاختبار التحصيلي لقياس مدى الوعي السياسي للطلاب، ومقياس اتجاه للوعي السياسي، واستبانة تقييم آراء الطلاب نحو الوعي السياسي باستخدام الميلودراما ووسائل التواصل الاجتماعي. وتمثلت العينة في مجموعة من طلاب المرحلة الثانوية بمدرستين من المدارس التابعة للإدارة التعليمية بمدينة أبها وهي (مدرسة مدينة سلطان للبنين بأبها، مدرسة المناهل الثانوية بأبها) وبلغ عددهم 177 طالباً. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومنها، وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسط الدرجات لطلاب مجموعة البحث في القياس البعدي لاختبار المعلومات للوعي السياسي بعد التعرض لقائمة الوعي السياسي المقدمة لهم باستخدام الميلودراما عبر شبكات التواصل الاجتماعي (واتس آب -سناب شات). كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسط الدرجات لطلاب مجموعة البحث في التطبيقين (القبلي – البعدي) في مقياس الاتجاه نحو الوعي السياسي لصالح هذا التطبيق البعدي للمقياس. كما أوصي بزيادة الندوات وورش العمل عن استخدامات الدراما بأشكالها المختلفة كوسيلة غير مباشرة لتعليم وتوعية الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"

ISSN: 1110-9297