واقع استخدام طلاب المرحلة الثانوية للمواقع الإلكترونية المدرسية ودورها في تحقيق التوافق الأكاديمي: دراسة ميدانية مقارنة
| العنوان المترجم: |
The Reality of Secondary School Students' Use of School Websites and Their Role in Achieving Academic Compatibility: A Comparative Field Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث الإعلامية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة |
| المؤلف الرئيسي: | البريدي، سكرة علي حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | أكتوبر / محرم |
| الصفحات: | 219 - 264 |
| DOI: |
10.21608/JSB.2017.22097 |
| ISSN: |
1110-9297 |
| رقم MD: | 964776 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| المستخلص: |
"كشفت الدراسة عن واقع استخدام طاب المرحلة الثانوية للمواقع الإلكترونية المدرسية ودورها في تحقيق التوافق الأكاديمي، وذلك بالاعتماد على منهج المسح الإعلامي. وجاءت الأدوات متمثلة في صحيفة الاستبيان وجاءت محاورها في مقياس كثافة التعرض للمواقع المدرسية، ومقياس دوافع التعرض، ومقياس الاشباعات المتحققة من التعرض، ومقياس التوافق الأكاديمي. وتمثلت العينة في مجموعة من 293 طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية من الذكور والإناث في الصفوف الدراسية المختلفة في المدارس الحكومية والتجريبية في ثلاث إدارات تعليمية بمحافظة المنوفية وهي الشهداء ومنوف وشبين الكوم التعليمية. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، زيادة استخدام طلاب المدارس التجريبية عن طلاب المدارس الحكومية في عدد الأيام التي يدخل فيها الطلاب على هذه المواقع وكذلك الساعات التي يقضونها أمام هذه المواقع والمشاركة فيها. كما أوضحت النتائج اهتمام الطلاب بصفة عامة وبصفة خاصة طلاب المدارس التجريبية بمتابعة المواقع الإلكترونية المدرسية طوال العام الدراسي ثم وقت ظهور النتائج، وقد جاء الخبر في مقدمة الأشكال الأكثر متابعة على هذه المواقع. كما أوصت الدراسة بضرورة تفعيل مواقع التواصل في العملية التعليمية وبصفة خاصة بالمدارس الحكومية، وضرورة أن تؤدي المدارس دورًا أكبر في تسخير هذا الاهتمام الكبير لدي الطلاب نحو استخدام شبكات التواصل في العملية التعليمية، وربط الطلاب بهذه المواقع من خلال وسائل الجذب المختلفة، سواء من ناحية الشكل أو المحتوى الذي يهم الطلاب بحيث يكون المتعلم مدفوعا للتفاعل مع هذه المواقع من خلال مضامينها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9297 |
عناصر مشابهة
-
عادات الاستذكار وعلاقتها بالتوافق الدراسي ودافع الإنجاز الأكاديمي: دراسة ميدانية على طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم محلية الخرطوم
بواسطة: الهادي، عبدالله الرفاعي الشيخ منشور: (2005) -
دور البيئة المدرسية في التنبؤ بالتوافق النفسي لدى طالبة المرحلة الثانوية في مدينة بئر السبع في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العتايقة، بسام سليمان منشور: (2012) -
اتجاهات المدرسين نحو العناصر الاتصالية في الإعلام المدرسي و فاعليتها في العملية التعليمية : دراسة ميدانية
بواسطة: البريدي، سكرة علي حسن منشور: (2011) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التعلم المدمج في تنمية معارف ومهارات تصميم صحف الحائط المدرسية لدى طلاب التدريب الميداني بقسم الإعلام التربوي
بواسطة: البريدي، سكرة علي حسن منشور: (2021) -
استخدام الألعاب الإلكترونية وعلاقته بالتوافق النفسي: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ سنة أولى وثالثة ثانوي ببعض ثانويات بمدينة تقرت
بواسطة: بالهاني، هاجر منشور: (2021)
