ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع استخدام طلاب المرحلة الثانوية للمواقع الإلكترونية المدرسية ودورها في تحقيق التوافق الأكاديمي: دراسة ميدانية مقارنة

العنوان المترجم: The Reality of Secondary School Students' Use of School Websites and Their Role in Achieving Academic Compatibility: A Comparative Field Study
المصدر: مجلة البحوث الإعلامية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: البريدي، سكرة علي حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: أكتوبر / محرم
الصفحات: 219 - 264
DOI: 10.21608/JSB.2017.22097
ISSN: 1110-9297
رقم MD: 964776
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
LEADER 04022nam a22002297a 4500
001 1708199
024 |3 10.21608/JSB.2017.22097 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a البريدي، سكرة علي حسن  |q Alburaidi, Sukkarah Ali Hasan  |e مؤلف  |9 81784 
242 |a The Reality of Secondary School Students' Use of School Websites and Their Role in Achieving Academic Compatibility: A Comparative Field Study 
245 |a واقع استخدام طلاب المرحلة الثانوية للمواقع الإلكترونية المدرسية ودورها في تحقيق التوافق الأكاديمي: دراسة ميدانية مقارنة 
260 |b جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة  |c 2017  |g أكتوبر / محرم  |m 1438 
300 |a 219 - 264 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "كشفت الدراسة عن واقع استخدام طاب المرحلة الثانوية للمواقع الإلكترونية المدرسية ودورها في تحقيق التوافق الأكاديمي، وذلك بالاعتماد على منهج المسح الإعلامي. وجاءت الأدوات متمثلة في صحيفة الاستبيان وجاءت محاورها في مقياس كثافة التعرض للمواقع المدرسية، ومقياس دوافع التعرض، ومقياس الاشباعات المتحققة من التعرض، ومقياس التوافق الأكاديمي. وتمثلت العينة في مجموعة من 293 طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية من الذكور والإناث في الصفوف الدراسية المختلفة في المدارس الحكومية والتجريبية في ثلاث إدارات تعليمية بمحافظة المنوفية وهي الشهداء ومنوف وشبين الكوم التعليمية. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، زيادة استخدام طلاب المدارس التجريبية عن طلاب المدارس الحكومية في عدد الأيام التي يدخل فيها الطلاب على هذه المواقع وكذلك الساعات التي يقضونها أمام هذه المواقع والمشاركة فيها. كما أوضحت النتائج اهتمام الطلاب بصفة عامة وبصفة خاصة طلاب المدارس التجريبية بمتابعة المواقع الإلكترونية المدرسية طوال العام الدراسي ثم وقت ظهور النتائج، وقد جاء الخبر في مقدمة الأشكال الأكثر متابعة على هذه المواقع. كما أوصت الدراسة بضرورة تفعيل مواقع التواصل في العملية التعليمية وبصفة خاصة بالمدارس الحكومية، وضرورة أن تؤدي المدارس دورًا أكبر في تسخير هذا الاهتمام الكبير لدي الطلاب نحو استخدام شبكات التواصل في العملية التعليمية، وربط الطلاب بهذه المواقع من خلال وسائل الجذب المختلفة، سواء من ناحية الشكل أو المحتوى الذي يهم الطلاب بحيث يكون المتعلم مدفوعا للتفاعل مع هذه المواقع من خلال مضامينها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a الإعلام التربوي  |a طلاب المرحلة الثانوية  |a المواقع الإلكترونية المدرسية  |a التوافق الأكاديمي 
773 |4 فلم، راديو، تلفاز  |6 Film, Radio, Television  |c 006  |e Journal of Mass Communication Research  |f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-I’ʿlāmiyyaẗ  |l 047  |m ع47  |o 2025  |s مجلة البحوث الإعلامية  |v 000  |x 1110-9297 
856 |u 2025-000-047-006.pdf  |n https://jsb.journals.ekb.eg/article_22097.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 964776  |d 964776 

عناصر مشابهة