أثر استخدام المدخل المنظومي في تحصيل الكيمياء العضوية وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الحادي عشر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Systemic Approach in Organic Chemistry Achievement and Retention among Grade 11 Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السالمي، مياء بنت سالم بن سرور (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليم، محمد أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 270 |
| رقم MD: | 964876 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
523
| LEADER | 01779nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501961 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 519829 |a السالمي، مياء بنت سالم بن سرور |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام المدخل المنظومي في تحصيل الكيمياء العضوية وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الحادي عشر | ||
| 246 | |a The Effect of Using Systemic Approach in Organic Chemistry Achievement and Retention among Grade 11 Female Students | ||
| 260 | |a مسقط |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 270 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1289 | ||
| 653 | |a تدريس الكيمياء العضوية |a التحصيل الدراسي |a بقاء أثر التعلم |a طالبات المرحلة الثانوية |a المدخل المنظومي | ||
| 700 | |a سليم، محمد أحمد محمد |g Selim, Mohamed |e مشرف |9 241656 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1289-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1289-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1289-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1289-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1289-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1289-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1289-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1289-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1289-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1289-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1289-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1289-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 964876 |d 964876 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام النمذجة الجزيئية المحوسبة في تحصيل الكيمياء العضوية وتنمية التفكير الفراغي لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: الحجري، شيخة بنت حمد بن سعيد منشور: (2010) -
أثر إستخدام المدخل المنظومي على تحصيل وإحتفاظ طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الكيمياء بتبوك
بواسطة: العروي، آمال بنت سعد بن فايز منشور: (2007) -
أثر تعليم وحدة الكيمياء العضوية لطلبة الصف الأول ثانوي باستخدام استراتيجية الخارطة المفاهيمية على تحصيلهم
بواسطة: إعجاق، عبدالقادر عبدالله محمد منشور: (2000) -
أثر تفاعل السعة العقلية وأسلوب التعلم والجنس على حل مشكلات الكيمياء العضوية ذات متطلبات عقلية مختلفة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: العطار، محمد عبدالرؤوف صابر حسن منشور: (2001) -
فعالية المدخل المنظومي في تدريس وحدة كيمياء الماء على التحصيل و بقاء أثر تعلم طلاب الثانوية العامة بالجوف و اتجاهاتهم نحوه
بواسطة: صقر، محمد حسين سالم منشور: (2004)
