ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Approche Psychologique de la R...>الوصف

Approche Psychologique de la Resistance Aux Changements Chez les Enseignant D’E.P.S: Etude De Cas

العنوان المترجم: Psychological Approach to Resistance to Change Among Teachers of E.P.S: A Case Study
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: Alouane, Rachid (Author)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 3 - 26
DOI: 10.37136/2000-000-016-015
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 965278
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوى | التربية البدنية | معلمو الرياضية | التجديد البيدوغراجى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يتمحور موضوع هذه الدراسة حول وصف وفهم مقاومة التغيير لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية تجاه التجديد البيداغوجى من وجهة نظر نفسية، وذلك انطلاقا من دراسة شخصية الأساتذة. ومن خلال نتائج اختبار NEO PI-R ل (Costa et MCCrae, 1995) سمحت بالتفريق بين الأساتذة الذين يطبقون المقاربة بالكفاءات وبين زملاءهم المقاومون للتغيير في كل من بعد الضمير والوفاق. نتائجهم العالية في بعد الضمير تدل على أنهم أفراد فاعلون ويتحملون التزاماتهم، بأنهم مركزون في العمل وفى المجهودات المطلوبة لتحقيق أهدافهم. ويتميزون كذلك بالتصالح وتفضيل تجنب الصراعات. ويقيمون علاقات بينية بكل ثقة وإيثار.

L’objet de cette étude consiste à décrire et comprendre la résistance aux changements des enseignants d’éducation physique et sportive.Les résultats du NEO PI-R (Costa et MCCrae, 1995) ont permis de distinguer les enseignants appliquant l’approche par compétences de leur collègues résistants dans les dimensions de Conscience et d'Agréabilité. Leurs scores élevés en Conscience signifient qu'ils sont des personnes fiables et qui assument leur engagement. Ils sont très centrés sur le travail et les efforts requis pour atteindre leurs objectifs. Ils sont également conciliants et préfèrent éviter les conflits. Ils abordent les relations interpersonnelles avec confiance et altruisme.

The subject of this study is to describe and understand the resistance to change among teachers of physical education and sports towards pedagogical renewal from a psychological point of view, based on the study of the personality of teachers. The results of the NEO PI-R test (Costa et McCrae, 1995) made it possible to differentiate between professors applying the competency approach and their resisting colleagues in both the dimension of conscience and reconciliation. Their high results in the dimension of conscience indicate that they are active individuals and bear their obligations, that they are focused on work and in the efforts required to achieve their goals. They are also characterized by reconciliation and preference for conflict avoidance. They establish relationships with confidence and altruism.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2253-0347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.