ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتنمية الحيوية الذاتية لدى عينة من الشباب الجامعي

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Eclectic Counseling Program in Developing Subjective Vitality in a Sample of University Youth
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: مصطفى، سارة حسام الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع56
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 33 - 112
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 965726
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Subjective Vitality is well acknowledged in Positive Psychology as one of the most important personality Strengths leading to Self¬-esteem, Life satisfaction and human fulfillment. This study aims at investigating the Effectiveness of Eclectic Counseling Program in Developing Subjective Vitality among a Sample Of University Youth, The sample of the study consisted of 20 university youth With low scores on The Subjective Vitality scale . They were divided in two groups: control group and experimental group. Each group consists of 10 university youth including both genders. An Experimental method was implemented in this study .and Data were collected by using the Subjective Vitality scale (SVS), in addition, statistically was treated by Factorial Analysis, Cronbach Alpha, Split half, Mann-Whitney, Wilcoxon . The findings from this study indicated to effectiveness of eclectic counseling program in developing subjective vitality among a sample of university youth. Results of the study were discussed in the light of scientific literature, previous researches and educational implication.

تهدف الدراسة الحالية لاختبار فاعلية برنامج ارشادي انتفائي في تنمية الحيوية الذاتية لدى عينة من الشباب الجامعي. تكونت عينة حساب الخصائص السيكومترية للمقياس من 199 طالب وطالبة من طلاب المرحلة الجامعية الأولى بكلية التربية جامعة عين شمس من طلاب الفرقة الثالثة والرابعة، تتراوح أعمارهم بين 16 و19 عاماً، بمتوسط عمري = 17.56 وانحراف معياري = 0.997، أما عينة الدراسة، فقد تكونت من 20 طالبا وطالبة من طلاب المرحلة الجامعية الأولى بكلية التربية جامعة عين شمس تراوحت أعمارهم بين 16 و19 عاما، تم تقسيمهم إلى مجموعتين (مجموعة تجريبية مكونة من 10 أفراد بمتوسط عمري 17.41 وانحراف معياري = 1.174، ومجموعة ضابطة مكونة من 10 أفراد بمتوسط عمري 17.60 وانحراف معياري 1.075 تم جمع البيانات باستخدام مقياس رايان وفريدريك للحيوية الذاتية (ترجمة الباحثة). وأظهرت نتائج الدراسة فاعلية البرنامج الارشادي، حيث كان هناك فروق دالة بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وكذلك فروق بين المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية، وقد تمت مناقشة نتائج الدراسة في ضوء فروض الدراسة والإطار النظري والدراسات السابقة. وقدمت الدراسة توصياتها ببعض الدراسات اللاحقة في ضوء المتطلبات التي طرحتها نتيجة الدراسة الحالية.

ISSN: 1687-0697