ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قواعد توجيه القراءات باللغة: ا...>مارك

قواعد توجيه القراءات باللغة: القرون الثلاثة المفضلة أنموذجاً

العنوان المترجم: Rules for Directing Readings with The Language: The Three Favorite Centuries as A Model
المصدر: المجلة العلمية لكلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق
الناشر: جامعة الأزهر - كلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق
المؤلف الرئيسي: برهجي، محمد بن أحمد بن حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Barhaji, Mohammed bin Ahmed
المجلد/العدد: ع29, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 2141 - 2252
DOI: 10.21608/FRAZ.2017.7079
ISSN: 2357-0660
رقم MD: 965727
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
القرآن الكريم | القراءات القرآنية | علم توجيه القراءات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03172nam a22002297a 4500
001 1708947
024 |3 10.21608/FRAZ.2017.7079 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a برهجي، محمد بن أحمد بن حسين  |g Barhaji, Mohammed bin Ahmed  |e مؤلف  |9 189272 
242 |a Rules for Directing Readings with The Language: The Three Favorite Centuries as A Model 
245 |a قواعد توجيه القراءات باللغة: القرون الثلاثة المفضلة أنموذجاً 
260 |b جامعة الأزهر - كلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق  |c 2017  |m 1438 
300 |a 2141 - 2252 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على قواعد توجيه القراءات باللغة (القرون الثلاثة المفضلة أنموذجًا). وانتظم البحث في تمهيدًا وعدة فصول، تناول التمهيد تعريف القراءات لغةً واصطلاحًا وتعريف توجيه القراءات لغةً واصطلاحًا وأهمية علم التوجيه وثمرته وتعريف القواعد. أما الفصول اشتمل الأول على قواعد التوجيه المتعلقة بالمفردات. والثاني تحدث عن قواعد التوجيه المتعلقة بالنحو. والثالث خصص لقواعد التوجيه المتعلقة بالصرف. والرابع كشف عن قواعد التوجيه المتعلقة بالبلاغة. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، إن معرفة كلام السلف في توجيه القراءات لابد من معرفة ما هي القراءة التي كان يقرأ بها كل واحد منهم فإذا عرفنا ما هي القراءة التي كان يقرأ بها كل واحد منهم فإذا عرفنا ما هي القراءة نستطيع أن نقول إن تفسيره للآية كان توجيهًا لقراءة معينة. وخلص البحث بطرح عدت توصيات منها، أن يكون لدى محققي الكتب العلمية اهتمام بالقراءات فكثير من المحققين لا يهتمون بكتابة الآية وفق القراءة التي يقصدها المفسر وإنما يكتبون الآيات في الغالب برواية حفص ولا يلتفتون إلى تفسير المؤلف أي رواية وقراءة يوافق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a القرآن الكريم  |a القراءات القرآنية  |a علم توجيه القراءات 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 007  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyah Li- Kuliyyaẗ Uṣūl Al-Dīn wa Al-Daʿwaẗ Bil-Zagazig  |l 003  |m ع29, ج3  |o 0642  |s المجلة العلمية لكلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق  |t Scientific Journal of Faculty of Fundamentals of religion and Da'wah  |v 029  |x 2357-0660 
856 |u 0642-029-003-007.pdf  |n https://fraz.journals.ekb.eg/article_7079.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 965727  |d 965727 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.