فاعلية تدريس وحدة فى الكيمياء باستخدام نموذج مكارثى ( 4 MAT ) فى تنمية الاستيعاب المفاهيمى لدى طلاب الصف الأول الثانوى
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | المرحبى، عبدالعزيز على إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المنتشرى، سعيد بن صالح (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع212 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 41 - 77 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2019.99914 |
| رقم MD: | 965823 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
391
| المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية تدريس وحدة في الكيمياء باستخدام نموذج مكارثي (4MAT) في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدي طلاب الصف الأول الثانوي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار الاستيعاب المفاهيمي للصف الأول الثانوي، وتم تطبيقه على عينة من طلاب الصف الأول الثانوي في إدارة التعليم بمحافظة القنفذة، والبالغ عددهم (67) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة(0,05) بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار الاستيعاب المفاهيمي في مادة الكيمياء للدرجة الكلية وذلك لصالح المجموعة التجريبية. كما أكدت على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة(0,05) بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار الاستيعاب المفاهيمي في مادة الكيمياء في أبعاد الفرعية المكونة لاختبار "الشرح، التفسير، التطبيق، تكوين المنظور" لصالح المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة عقد دورات تدريبية وورشات عمل تعليمية لتدريب معلمي الكيمياء ومعلماتها على تطبيق نموذج مكارثي (4 MAT) في تدريس الكيمياء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريس المتمايز في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وبقاء أثر التعلم في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: أبو سالمه، عبدالله عبدالفتاح أحمد منشور: (2020) -
أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج مكارثي 4 MAT التحصيل والاتجاهات العلمية في مادة الأحياء لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: مفلح، كوثر غصاب سعد منشور: (2018) -
فعالية نموذج مكارثي في تنمية مهارات كتابة المعادلات الكيميائية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
بواسطة: الأشموري، خالد علي عبده منشور: (2020) -
أثر التفاعل في تنويع استراتيجيات التدريس بالرحلات المعرفية عبر الويب Web Quest وأساليب التعلم المفضلة في تنمية مهارات التعلم الذاتي والإستيعاب المفاهيمي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2013) -
استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تنمية التفكير الاستدلالي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي بليبيا
بواسطة: عبدالسلام، خديجة الطاهر محمد منشور: (2019)
