ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دراسة تقويمية للتدريب العملي بكليات الإعلام وأقسامه ومعاهده

العنوان المترجم: An Evaluation Study for Practical Training in Media Faculties, Departments and Institutes
المصدر: مجلة البحوث والدراسات الإعلامية
الناشر: المعهد الدولي العالي للإعلام بالشروق
المؤلف الرئيسي: الإسدودي، نها نبيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alisdoudi, Noha Nabil
مؤلفين آخرين: زاهر، أميرة يونس (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 87 - 122
DOI: 10.21608/MJSM.2019.110063
ISSN: 2357-0407
رقم MD: 965863
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة تقويم التدريب العملي بكليات الإعلام وأقسامه ومعاهده. واستخدمت الدراسة المنهج المسحي. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة استبانة تم توزيعها على (100) طالب من طلاب كلية الآداب قسم الإعلام جامعة الإسكندرية، وطلاب كلية الإعلام وفنون الاتصال جامعة فاروس، بالإضافة إلى دليل مقابلة تم توزيعه على (20) أكاديمي وخبير من الأكاديميين والخبراء في مجال التدريب الإعلامي. وبينت نتائج الدراسة أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين جامعة فاروس وجامعة الإسكندرية من حيث مناسبة مكان التدريب وتحفيزه على العطاء لصالح جامعة الإسكندرية، وأنه يتضح من اتجاهات الطلاب نحو التدريب الميداني أن عبارة يؤثر التدريب الميداني في سلوكيات المتدرب تفوقت على باقي العبارات حيث جاءت بمتوسط 2.8 تلاها من الضروري أن يختار الشخص المدرب بعناية ووفق شروط وموصفات معينة بوسط 2.79، وفي الترتيب الثالث يخلق التدريب الميداني داخلك حاجة مستمرة إلى التعليم بمتوسط 2.77، وفي المرتبة الأخيرة يجب أن يكون التدريب إلزامياً أو مقابل درجات محددة بمتوسط 2.28. كما بينت الدراسة أن هناك تواصلاً مستمراً بين المشرف على التدريب والطلاب، ويرجع ذلك إلى أن هناك مراقبة من الجامعة على عمليات التواصل وأن مشرف الجامعة يتواصل أيضا مع المتدرب، لوضع درجات الطلاب، من أجل التقييم النهائي، وفيما يختص بجامعة فاروس فإن مشرف التدريب يقوم بتقييم الطلاب وإعطائهم نسبة 20% من أجمالي الدرجات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2357-0407