| LEADER |
03040nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1709122 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سليم، محمد الأصمعي محروس
|g Mahrous, Mohamed
|e مؤلف
|9 241657
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات الجودة فى المؤسسات التعليمية قبل الجامعية:
|b دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 277 - 328
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a في هذا البحث تناولت الدراسة متطلبات تطبيق الجودة في مرحلة التعليم قبل الجامعي ومدى توافرها في هذه المرحلة وواقع هذا التوافر في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، والحقيقة أنه ينبغي توافر المتطلبات الكفيلة لتحقيق الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية لمرحلة التعليم قبل الجامعي في مصر وأن أي خلل أو عدم توافر لتلك المتطلبات سوف يتسبب في ضعف كفاءة وقدرة تلك المؤسسات في تقديم الخدمات للمستفيدين منها مما يتسبب في حدوث فارق كبير بين الأداء المستهدف والمتوقع في خدمات تلك المؤسسات ويسبب حدوث فجوات كبيرة بين الأداء المدرك والمتوقع في تلك الخدمات ويسبب ذلك بالقطع عدم كفاءة وقدرة تلك المؤسسات وبالتالي ضعف مخرجاتها. توصيات البحث: أوصي البحث بما يلي: -اختيار فريق يمتلك من القدرات والمهارات التي تساعده على وضع خطة تحسين مناسبة في ضوء نتائج التقويم الذاتي. -عمل دورات تدريبية لجميع المعلمين على مهارات التعامل مع التكنولوجيا الحديثة. -توفر للمعلم مناخا صفيا يشجع المتعلمين على المناقشة والحوار وتقبل الرأي الآخر. -عمل دورات تدريبية لجميع العاملين بالمدرسة بصفة دورية.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الجودة الشاملة
|a معايير الجودة
|a جودة التعليم
|a التعليم قبل الجامعى
|a المؤسسات التعليمية قبل الجامعية
|
| 700 |
|
|
|9 520580
|a أحمد، لبنى عبداللطيف
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 139
|m س19, ع139
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 019
|x 2356-9646
|
| 700 |
|
|
|a إسماعيل، محمد السيد محمد
|g Mohamed, Mohamed El Sayed
|e م. مشارك
|9 73510
|
| 856 |
|
|
|u 0071-019-139-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 965932
|d 965932
|
