ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحديات والصعوبات التي تواجه...>الوصف

التحديات والصعوبات التي تواجه متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها: جامعة القصيم أنموذجا

العنوان المترجم: Challenges and Difficulties Facing Non-Native Arabic Speakers: Qassim University as A Model
المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: أحمد، علاء رمضان عبدالكريم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 447 - 478
DOI: 10.21608/JFPSU.2018.57750
ISSN: 2356-6493
رقم MD: 965934
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | اللغة العربية لغير الناطقين بها | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | جامعة القصيم | القصيم | المجتمع السعودي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف علة التحديات والصعوبات التي تواجه متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها جامعة القصيم أنموذجاً. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداه الدراسة في استبانة تكونت من 100 فقرة تم توزيعها على قسمين؛ عرض الأول الصعوبات اللغوية وفيه خمس محاور وتناول الثاني الصعوبات غير اللغوية وفيه أربعة محاور، وتم تطبيقهم على 46 طالباً من الطلاب الأجانب الدارسين للغة العربية بجامعة القصيم تم اختيارهم عشوائياً وتقسيمهم على المستويات الدراسية بواقع 13 طالباً من المستوي الأول و9 طلاب من المستوي الثاني و11 طالباً من المستوي الثالث و13 طالباً من المستوي الرابع. وخلصت الدراسة إلى عدة نتائج منها معرفة مدي انتشار الصعوبات المتعلقة بتدريس مادة الأصوات فقد دل المتوسط الموزون لعبارات هذا المحور أنها منتشرة بدرجة متوسطة وجاءت مترتبة تنازلياً كما يلي صعوبة نطق بعض الأصوات العربية، يليها عدم التمييز بين الحركة الطويلة والحركة القصيرة، ويليها تدريبات الأصوات في الكتاب الذي ندرسه غير كافية، ثم عدم استخدام التكنولوجيا الحديثة في تدريس الأصوات، واخيراً صعوبة التمييز بين الحروف المتشابهة واستخدام طرق قديمة في تدريس الأصوات. واوصت الدراسة بضرورة عقد الندوات التدريبية المستمرة لمعلمي اللغة العربية بالوحدة لتطوير مهاراتهم ومواكبة الجديد في هذا المجال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-6493

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.