ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

مهارة التدريس بين الممارسة والكفاءة: الطور الابتدائي أنموذجاً

العنوان المترجم: Teaching Skill Between Practice and Competence: The Primary Phase as A Model
المصدر: رفوف
الناشر: جامعة أحمد دراية أدرار - مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا
المؤلف الرئيسي: دحماني، مامة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dahmani, Mama
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 260 - 282
DOI: 10.12816/0032410
ISSN: 2335-1381
رقم MD: 966162
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

78

حفظ في:
LEADER 02069nam a22002417a 4500
001 1709316
024 |3 10.12816/0032410 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a دحماني، مامة  |g Dahmani, Mama  |e مؤلف  |9 520735 
242 |a Teaching Skill Between Practice and Competence:   |b The Primary Phase as A Model 
245 |a مهارة التدريس بين الممارسة والكفاءة:   |b الطور الابتدائي أنموذجاً 
260 |b جامعة أحمد دراية أدرار - مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا  |c 2015  |g سبتمبر 
300 |a 260 - 282 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a البحث الذي بين يديك يروم محاولة فك التعاضل الاصطلاحي والمعرفي لمهارة التدريس في حقل التعليمية بين فعل الممارسة، ودور الكفاية في حقول معرفية متشابكة ترتبط أساسا بنشاطات التعليم في المدرسة الابتدائية والطور الابتدائي تحديداً. 
520 |b Throughout these pages in this article we deal with the skill of teaching between competence and performance. We have taken the primary school as a case study showing in the meantime definitions of some concepts that have a relation with the scope of our study. Experience has shown that no one can state that there is an ideal approach or method or technique to teach but each one has to develop his techniques without forgetting the pedagogical instructions advised by inspectors. 
653 |a التدريس  |a مهارات التدريس  |a سيكولوجية المهارات  |a التعلم والتعليم  |a المرحلة الابتدائية 
773 |4 التاريخ  |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 History  |6 Information Science & Library Science  |c 010  |e Shelves Review  |f Rufūf  |l 007  |m ع7  |o 2031  |s رفوف  |v 000  |x 2335-1381 
856 |u 2031-000-007-010.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 966162  |d 966162