ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل الاجتماعية وعلاقتها بتنمية وعي الفتاة السعودية بالعنف الإلكتروني : دراسة تطبيقية على طالبات جامعة القصيم

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: العوفي، غادة بنت محمد بن عايض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إسماعيل، محمد إسماعيل علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع60, ج8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 125 - 146
رقم MD: 966296
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

377

حفظ في:
LEADER 03868nam a22002177a 4500
001 1709455
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a العوفي، غادة بنت محمد بن عايض  |e مؤلف  |9 520786 
245 |a العوامل الاجتماعية وعلاقتها بتنمية وعي الفتاة السعودية بالعنف الإلكتروني : دراسة تطبيقية على طالبات جامعة القصيم 
260 |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين  |c 2018  |g يونيو 
300 |a 125 - 146 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة على التعرف على العوامل الاجتماعية وعلاقتها بتنمية وعي الفتاة السعودية بالعنف الإلكتروني. واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي. وجاءت العينة متمثلة في مجموعة من الطالبات السعوديات المنتظمات لمرحلة البكالوريوس في جامعة القصيم من مختلف الكليات (كلية التربية الممثلة بكليات العلوم الإنسانية، كلية الشريعة الممثلة بكليات العلوم الشرعية، كلية الإدارة والاقتصاد الممثلة بكليات العلوم التطبيقية). كما استعرضت الدراسة العوامل المؤثرة في تشكيل وتنمية الوعي الاجتماعي وتمثلت في، دور الأسرة في تشكيل وتنمية الوعي الاجتماعي، ودور الجامعات في تنمية الوعي الاجتماعي، ودور الإعلام الجديد في تنمية الوعي الاجتماعي. كما أشارت الدراسة إلى أساليب تزييف الوعي، وأهم أنماط العنف الإلكتروني المتعلقة بالفتاة وتتمثل في الابتزاز الإلكتروني والتحرش الإلكتروني. كما ناقشت الدراسة جهود المملكة العربية السعودية لمواجهة العنف الإلكتروني التي تتمثل في تصدي عدة هيئات وهم، وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات، النيابة العامة، هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، أن مشاركة الفتاة في بعض أنشطة المحاضرات والندوات في الجامعة تعد وسيلة غير فعالة في توعية الفتاة لمخاطر التحرش الإلكتروني ويرجع ذلك لطريقة تلقين المعلومات وإلقاءها في ظل غياب مشاركة وتفاعل الفتاة مع هذه الأنشطة. وقد أوصت الدراسة بتفعيل برامج التوجيه والإرشاد والتثقيف الأسري في وزارة التعليم وذلك لدعم برامج الوعي الاجتماعي نحو الاستخدام الإيجابي لوسائل التواصل الاجتماعي وتوجيه الأسرة لدعم الرقابة الأسرية لأهميتها في الوقاية من مخاطر العنف الإلكتروني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a علم الاجتماع  |a الوعي الاجتماعي  |a العنف ضد المرأة  |a العنف الإلكتروني 
700 |a إسماعيل، محمد إسماعيل علي  |e م. مشارك  |9 73502 
773 |4 الخدمة الاجتماعية  |4 علم الإجتماع  |6 Social Work  |6 Sociology  |c 004  |e Journal of Social Work  |l 008  |m ع60, ج8  |o 0677  |s مجلة الخدمة الإجتماعية  |v 060 
856 |u 0677-060-008-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 966296  |d 966296