| LEADER |
04064nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1502338 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 520830
|a الكندري، أشواق أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي جمعي في تحسين المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ صعوبات التعلم
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of a Counseling Program to Improve Social Skills of Student with Learning Disabilities
|
| 260 |
|
|
|a الكويت
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 128
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الكويت
|f كلية الدراسات العليا
|g الكويت
|o 0116
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية تطبيق برنامج إرشادي جمعي مبني على النظرية العقلانية الانفعالية السلوكية مع تلاميذ صعوبات التعلم من المرحلة المتوسطة في دولة الكويت، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، تكونت عينة الدراسة من (30) تلميذا وتلميذة ذوو صعوبات التعلم، تم تقسيمهم إلى مجموعتين؛ المجموعة التجريبية تضم (15) تلميذا وتلميذة طبق عليهم البرنامج الإرشادي، والمجموعة الضابطة وتضم (15) تلميذا وتلميذة لم يطبق عليهم البرنامج الإرشادي، واشتملت أداة الدراسة على مقياس المهارات الاجتماعية (إعداد الباحثة). تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وقيمة (ت) لإيجاد الفروق بين المتوسطات الحسابية والدلالة الإحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس المهارات الاجتماعية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والقياس البعدي في المجموعة الضابطة على مقياس المهارات الاجتماعية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والقياس البعدي في المجموعة التجريبية على مقياس المهارات الاجتماعية مما يعني زيادة فاعلية البرنامج الإرشادي في تحسين المهارات الاجتماعية، وكذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي وفق متغير النوع.
|
| 653 |
|
|
|a الطلبة
|a صعوبات التعلم
|a المهارات الاجتماعية
|a الإرشاد النفسي
|a الإرشاد الجمعي
|a البرامج الإرشادية
|a النظرية العقلانية الانفعالية السلوكية
|a أليس، ألبرت
|a المرحلة المتوسطة
|
| 700 |
|
|
|9 122182
|a السهل، راشد
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9819-004-001-0116-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9819-004-001-0116-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9819-004-001-0116-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9819-004-001-0116-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9819-004-001-0116-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9819-004-001-0116-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9819-004-001-0116-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9819-004-001-0116-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9819-004-001-0116-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9819-004-001-0116-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9819-004-001-0116-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9819-004-001-0116-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 966368
|d 966368
|
