ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير الأداء المهني للأخصائيي...>الوصف

معايير الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين في المجال المدرسي

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: أحمد، عبدالجابر السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع60, ج9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 431 - 452
رقم MD: 966437
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأداء المهني | الأخصائيون الاجتماعيون | المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

401

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على معايير الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين في المجال المدرسي. وقد تضمن البحث عدة نقاط، الأولى تناولت معايير جودة الأداء المهني ومحكاتها، ومميزاتها والعوامل المؤثرة للأخصائي الاجتماعي ومنها، العوامل الشخصية، والعوامل المهنية، والعوامل المرتبطة بمجال الممارسة، والعوامل المجتمعية. الثانية كشفت عن عناصر الأداء المهني، وخطوات وضع نظام الأداء المتوازن. والثالثة ناقشت معوقات الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي؛ حيث هناك سبعة أمراض مميتة يحذر منها "ديمنج" ومنها، عدم الاستمرارية في أهداف الجودة، والاهتمام فقط بتحقيق الأرباح في الفترة القصيرة. والرابعة حددت أساليب جودة الأداء المهني للإخصائي الاجتماعي ومنها، الوقفة الصادقة، وتطوير القدرات، والتخطيط لتحسين الأداء، وتنفيذ الخطة، وحل المشكلات، ورفع الروح المعنوية، والتطوير الشخصي. كما تضمنت تلك النقطة خطوات وإجراءات الإشراف التي يمكن من خلالها تحقيق الجودة في الأداء المهني ومنها، الوصف، والتصنيف، والتحليل، والتنفيذ. كما اشتملت على استراتيجيات التغيير التي يجب أن يقوم بها المشرف ومنها، الملاحظة والاستماع، والتفكير في الموقف، والموضوعية، والدقة، والتفاعل الدينامي. وخلص البحث بتحديد الأساليب التي تميز العمل كما أوضحها روبرت كيلي ومنها، المبادأة والمبادرة، وشبكات العلاقات، وإدارة الذات، ورؤية الصورة كاملة، ومهارات القيادة، والعمل بإخلاص، ومهارات العرض والتقديم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.