ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التقويم الذاتي لمعلمي التربية...>الوصف

التقويم الذاتي لمعلمي التربية الرياضية في مراحل التعليم بمدارس وزارة التربية والتعليم بمملكة البحرين

العنوان بلغة أخرى: Self-Assessment of the Teachers of Physical Education in the Stages of Education in Schools of the Ministry of Education in the Kingdom of Bahrain
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: آل خليفة، حصة أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Khalifa, Hessa Ahmed
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 101 - 121
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 966963
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التقويم الذاتي | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | المؤسسات التعليمية | البحرين | المجتمع البحريني | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقويم الذاتي | معلمو التربية الرياضية | مراحل التعليم | Self-Assessment | Physical Education Teachers | Education Stages
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التقويم الذاتي لمعلمي التربية الرياضية في مراحل التعليم لمدارس وزارة التربية والتعليم بمملكة البحرين، استخدم المنهج الوصفي المسحي وتضمنت مجتمع وعينة الدراسة من (150) من معلمي التربية الرياضية، استخدمت الاستبانة كأداء رئيسة لجمع البيانات وتوصلت الدراسة إلى عدة محاور جاءت حسب الترتيب الآتي: محور التدريس، محور مسئوليات المعلمين، منطلقات التقويم الذاتي، أهداف التقويم الذاتي وإجراءات ملف التقويم وأوصت الدراسة بأهمية تطبيق التقييم الذاتي للمعلمين للتعرف على نقاط القوة والضعف ومراجعة الذات واعتباره كأداة للتقويم المعتمد على الأداء.

The study aimed at self-evaluation of the teachers of physical education in the educational stages of the schools of the Ministry of Education in the Kingdom of Bahrain. The descriptive descriptive method was used and included the society and sample of the study of 150 teachers of physical education. The questionnaire was used as a main performance for data collection. The objectives of the self-assessment and the procedures of the evaluation file The study recommended the importance of implementing the self-evaluation of teachers to identify the strengths and weaknesses and self-review and to consider it as a tool for evaluation based on the performance.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.