| LEADER |
04881nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1710126 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-039-001-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 508259
|a العلوي، صفاء إبراهيم محمود
|g Al-Alawi, Safaa Ibrahim Mahmoud
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجية إدارية مقترحة لزيادة القيمة المضافة لبرامج تنمية المسؤولية المجتمعية للجامعات في مملكة البحرين
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Management Strategy to Increase Value Added to Programs of Developing Social Responsibility of Universities in the Kingdom of Bahrain
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2019
|g مايو / رمضان
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 148
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى اقتراح استراتيجية إدارية لزيادة القيمة المضافة للبرامج التي تعدها الجامعات لتطوير المجتمع المحلي في مملكة البحرين بتطبيق معايير الستة سيغما (SEGMA SIX)، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي التطويري، وتم اختيار عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس والموظفين الإداريين من الجامعات البحرينية وأفراد المجتمع المحلي الذين اشتركوا ببرنامج أو أكثر من برامج التنمية المجتمعية، وبلغ عدد العينة (540) فردا، وأظهرت نتائج البحث أن درجة تطبيق معايير الستة سيغما (SEGMA SIX) في البرامج التي تعدها الجامعات لتطوير المجتمع المحلي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والموظفين الإداريين وأفراد المجتمع المحلي بشكل عام كانت متوسطة، وأظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α≤0.05) تعزى لأثر الجنس، أو المركز الوظيفي، أو العمر على جميع المجالات، وتم تطوير مصفوفة القيمة المضافة لاستراتيجية تطبيق معايير الستة سيغما في البرامج المتخصصة بتنمية المسؤولية المجتمعية للجامعات، وتم اقتراح استراتيجية إدارية تربوية لزيادة القيمة المضافة بتطبيق معايير الستة سيغما (SEGMA SIX) على البرامج المتخصصة بتنمية المسؤولية المجتمعية للجامعات في مملكة البحرين، وتم التحقق من ملاءمتها.
|
| 520 |
|
|
|b The objective of this research is to propose a management strategy to increase value added by applying Six Sigma (SEGMA SIX) standards to programs of developing social responsibility of universities in the Kingdom of Bahrain, To achieve the objective of the research, the descriptive analytical developmental method was used, the researcher selected a random sample consists of (98) facility members and administrative employees. The results of the study showed that the degree of implementation of Six Sigma (SEGMA SIX) standards in the programs of developing social responsibility of universities, in general was medium, and the findings showed no statistically significant differences attributable to gender, career status, or years of experience on all dimensions, and the strategic value-added matrix was developed to implement Six Sigma standards in the programs of developing social responsibility of universities, and the management strategy to increase value added by applying Six Sigma (SEGMA SIX) standards to the programs of developing social responsibility of universities in the Kingdom of Bahrain was proposed.
|
| 653 |
|
|
|a البحرين
|a التعليم الجامعي
|a الإدارة الاستراتيجية
|a المسؤولية الاجتماعية
|a القيمة المضافة
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية إدارية
|a القيمة المضافة
|a المسؤولية المجتمعية
|a الجامعات
|a مملكة البحرين
|a الستة سيغما
|b Management Strategy
|b Value Added
|b Community Responsibility
|b Universities
|b Kingdom of Bahrain
|b Six Sigma
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 001
|m مج39, ع1
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 039
|x 6549-1680
|
| 856 |
|
|
|u 1248-039-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 967115
|d 967115
|
