| LEADER |
05038nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1710256 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSSA.2017.11190
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a Ibrahim, Nouran Ehab Fakhr El-Din
|e Author
|9 521546
|
| 245 |
|
|
|a Interpreting Visual Images: A Socio Semiotic Approach To Facebook Images
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 41 - 62
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يستخدم الناس الوسائل السيميائية المتعددة للتعبير عن المعنى، ويعد استخدام اللغة هو الأكثر شيوعا من بين تلك الوسائل المختلفة المستخدمة للتواصل على الرغم من ذلك يمكن استخدام الصور للتعبير عن المعني لوجود عناصر كثيرة بالصور تساعد على التعبير. من أجل الوصول إلى الفهم الحقيقي للمعنى المقصود، يحب على القارئ تعلم الطرق الجديدة المتاحة التي تستخدم لتفسير المعنى المقصود من الصور. الهدف من هذا البحث هو القاء الضوء على نظرية كريس وفان ليوين التي تتعلق بتحليل الصور ودلالاتها لما لها من أثر فعال في التواصل. تستخدم نظرية كريس وفان ليوين (2006) أمثلة لصور تتمثل في رسومات الأطفال والكتب المدرسية والأعمال الفنية التقليدية والصور والإعلانات وتقوم بعرض طريقة تحليل والمعنى المقصود من تلك الصور باستخدام القواعد البصرية. تكمن قوة النظرية في أن إطارها يقوم على وظائف هلايداي الثلاثية التي يمكن تطبيقها على مختلف الصور المرئية. تمكن نظرية كريس وفان ليوين القراء النظر في الصور بطريقة منهجية. والغرض من ذلك هو إدخال طرق غير تقليدية لدراسة المرئياتو قدرتها على التعبير دون اللجوء إلى استخدام النصوص الكتابية لإيصال المعنى. وتوصل البحث إلى أن الصور المرئية بعناصرها مثل الايماءات والإشارات والألوان والمسافات والرموز لها القدرة على توصيل المعنى وخاصة عندما تستخدم الصور السياسية في مواقع التواصل الاجتماعي.
|
| 520 |
|
|
|b People use various semiotic resources to make meaning. Among semiotic modes, language has been considered as the dominant mode of communication; however, visuals offer broad range of potentials and resources for meaning making. In order to have full understanding of meaning, readers need to enlighten themselves with new different ways to interpret visual images. The guiding impetus for this paper is to present Kress and van Leeuwens (2006) framework of interpretive strategies to analyze and comprehend the visuals as a significant mode of non verbal communication, in order to extend the readers interpretive techniques and enhance their ability in constructing and interpreting images. The notion of Kress and van Leeuwen (2006) takes up different visual representations, ranging from children's drawings, school textbooks, traditional art works, photos and advertisements for the analysis of sign systems from a syntactical prespective. The power of their work lies in the fact that their framework is based on Halliday's three Meta functions which can be applied to various visual images. Kress and van Leeuwen 'visual grammar' enables the readers to look at visuals in a systematic way. The purpose is to introduce a shift from the conventional study of visuals in consonance with the semantic indicators to a study of visuals in isolation. The study brought to the conclusion that the visual images with its elements such as gesture, posture, signs, color, distance and symbols go a long way to convey meaning in social media especially when it is used in a political platform.
|
| 653 |
|
|
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a الفيسبوك
|a السيميائية
|a الصور الفوتوغرافية
|
| 692 |
|
|
|a كريس وفان ليوين
|a صور
|a السيميائية
|b Kress And Van Leeuwen
|b Semiotics
|b Visual Grammar
|b Images
|
| 700 |
|
|
|9 521549
|a Zaytoon, Heba Ahmed
|e Co-Author
|
| 700 |
|
|
|9 521547
|a Tohamy, Mohammed Mohammed
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 002
|e Academic Research Journal for Arts
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Ādāb
|l 005
|m ع18, ج5
|o 0795
|s مجلة البحث العلمي في الآداب
|v 018
|x 2356-8321
|
| 856 |
|
|
|u 0795-018-005-002.pdf
|n https://jssa.journals.ekb.eg/article_11190.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 967293
|d 967293
|
