ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة المساندة الإجتماعية بتقد...>الوصف

علاقة المساندة الإجتماعية بتقدير الذات والتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة

العنوان المترجم: The Relationship of Social Support with Self-Esteem and Academic Achievement of University Students
المصدر: مجلة البحث العلمي في الآداب
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: العيساوي، مريم عبدالقادر أبو القاسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، أسماء عبدالمنعم (م. مشارك) , سليمان، سناء محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 361 - 383
DOI: 10.21608/JSSA.2017.11002
ISSN: 2356-8321
رقم MD: 967308
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | المساندة الإجتماعية | العلاقات الإجتماعية | الذات | التحصيل الدراسي | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

180

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين المساندة الاجتماعية وتقدير الذات والتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة، لدى عينة مكونة من (150) طالبا وطالبة من كلية الآداب والعلوم جامعة الجبل الغربي بليبيا، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس المساندة الاجتماعية، ومقياس تقدير الذات، واستمارة المستوى الاجتماعي والثقافي للأسرة، كما تم تقدير التحصيل الدراسي بدراجات النجاح في نهاية العام الدراسي، وكشفت الدراسة عن النتائج التالية:
1. وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المساندة الاجتماعية وتقدير الذات لدى طلاب الجامعة.
2. وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المساندة الاجتماعية والتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة.
3. وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المساندة الاجتماعية والمستوى الاجتماعي الثقافي للأسرة لدى طلاب الجامعة.

The present study aims to identify the nature of the relationship between social support, self-esteem and academic achievement among university students, with a sample of (150) male and students from the Faculty of Arts and Sciences, West Mountain University, Libya. The study tools included a social support measure, a self-esteem measure, a family social and cultural level form, the academic achievement was also estimated at the end of the academic year, and the study revealed the following results:
1. The existence of a positive correlation between social support and self-esteem among university students.
2. The existence of a positive correlation between social support and academic achievement among university students.
3. The existence of a positive correlation between social support and the socio-cultural level of the family among university students.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2356-8321

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.