| LEADER |
04178nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1710448 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2019.71795
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a صبري، أشرف منير صبري محمد جعفر
|g Sabry, Ashraf Mounir Sabry Mohamed Gaafar
|e مؤلف
|9 252247
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Computerized Educational Program Using the Differentiated Instruction Method on The Performance Level of Some Basic Handball Skills
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تعليمي محوسب باستخدام أسلوب التدريس المتباين على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة اليد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2019
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 266 - 302
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن فاعلية برنامج تعليمي محسوب باستخدام أسلوب التدريس المتباين على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة اليد. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استمارة استطلاع آراء السادة الخبراء حول ترشيح أهم الاختبارات البدنية الخاصة ببعض المهارات الحركية الأساسية في كرة اليد، واستمارة تسجيل البيانات الخاصة بالاختبارات، واختبار مستوي القدرة العقلية (الذكاء)، (جهاز الرستاميتر، وشريط قياس مرن، وميزان طبي، وساعة إيقاف)، وتم تطبيقهم على عينة من تلاميذ الصف الثاني الاعدادي والبالغ عددهم(60) تلميذ. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية الأولى "أسلوب التطبيق الذاتي الموجه في مستوى الأداء المهاري لمهارات قيد البحث لصالح القياس البعدي. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي(0,05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية الثانية "أسلوبي التطبيق الذاتي الموجه والتبادلي معا في مستوي الأداء المهاري لمهارات قيد البحث لصالح القياس البعدي. كما أكدت على وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسات القبلية في المتغيرات قيد البحث للمجموعات الثلاثة (المجموعة الضابطة – أسلوب الأمر) و(المجموعة التجريبية الأولي – أسلوب التطبيق الذاتي الموجة) و(المجموعة التجريبية الثانية – أسلوبي التطبيق الذاتي الموجة والتبادلي معا) ولصالح القياس البعدي. وأوصي البحث بضرورة استخدام البرنامج التعليمي القائم على التدريس المتبادل كأحد الأساليب التدريسية الحديثة لتعليم وإتقان الجوانب البدنية والمهارية للتلاميذ في مرحلة التعليم الأساسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a البرامج التعليمية
|a طرق التدريس
|a كرة اليد
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 002
|m ع48, ج2
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 048
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_71795.html
|u 0227-048-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 967508
|d 967508
|
