ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على استخدام...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على استخدام القصة في الحديث النبوي لتنمية بعض مهارات الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Program Based on Using the Story in The Prophetic Hadith to Develop Some Listening Skills for Primary Stage Pupils
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عمران، حسن عمران حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Hassan Omran
مؤلفين آخرين: محمد، محمد حمدى محمد (م. مشارك) , مرز، هناء أبو ضيف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مايو
الصفحات: 603 - 637
DOI: 10.21608/mfes.2019.104163
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 967704
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القصة | الحديث النبوي | مهارات الاستماع | المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

172

حفظ في:
المستخلص: أهداف الدراسة هدفت الدراسة إلى تنمية بعض مهارات الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال البرنامج القائم على استخدام القصة في الحديث النبوي. مجموعة الدراسة مجموعة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بلغ عددهم (40) تلميذا وتلميذة بمدرسة طلعت حرب الرسمية لغات التابعة لإدارة ساحل سليم التعليمة، بمحافظة أسيوط نتائج الدراسة 1- فاعلية البرنامج في تنمية بعض مهارات الاستماع، وتبين ذلك من خلال حساب الفروق بين المتوسطات لنتائج اختبار مهارات الاستماع وبطاقة الملاحظة لهذه المهارات في التطبيقين القبلي والبعدي، وجاءت الفروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) لصالح التطبيق البعدي في الاختبار وبطاقة الملاحظة، وكان حجم الأثر للبرنامج كبير.

The study aimed to develop some listening and speaking skills among primary school students through the program based on using the story in the Hadith. Study group A group of students in the sixth grade of primary school number (40) students and students at the school Talaat Harb official languages of the Department of Sahel Selim Teaching, Assiut Governorate. The most important findings of the study: 1- The effectiveness of the program in the development of some listening skills, and this was found by calculating the differences between the averages of the results of the listening skills and observation skills of these skills in the tribal and remote applications. The differences were statistically significant at (0.01) for the post application in the test and observation card, The effect of the program is great
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.