| المستخلص: |
يعد تخطيط الخدمات في المدينة هدفا ووسيلة لتصبح الخدمات في متناول السكان ولتلبي احتياجاتهم المختلفة، لاسيما أن المدينة أو الإقليم تشكل منظومة فعاليات متداخلة ومترابطة مثل (السكن- التجارة- الصناعة- الترفيه- التعليم- السياحة وغيرها)، ويستفيد القطاع الصحي والتعليمي من الخدمات التي تقدمها نظم المعلومات الجغرافية ، من حيث تقديم معلومات متكاملة من الأنظمة والحلول لتطوير الخدمات التعليمية ، مثل: توزيع المدارس بطريقة مناسبة بالاعتماد على الكثافة السكانية ، وحاجة السكان لهذه المدارس، وتقديم معلومات تفصيلية لكل مدرسة من هذه المدارس ، حسب الجنس والفئات العمرية، فضلا عن وضع خطط التطوير المستقبلية، وما أدى إلى زيادة مؤسسات التعليم الأهلي في مدينة الحلة زيادة عدد السكان وبالتالي عدد الطلبة ووجود عدة مشاكل تعاني منها المدارس الحكومية نتيجة الأوضاع التي يمر بها البلد مما تطلب الأمر فتح مدارس التعليم الأهلي والتي شملت مراحل التعليم كافة من رياض الأطفال والمدارس. لذا تطرق البحث إلى دراسة توزيع خدمات التعليم الأهلي في المدينة ومدى مطابقتها للمعايير وزارة التربية والتخطيط ودرجة الرضى عن الخدمة المقدمة.
The planning of services in the city is a goal and a means to make services accessible to the population and to meet their various needs, especially that the city or region is a system of interrelated and interrelated activities such as (housing - trade - industry - entertainment - education tourism and others), where GIS provides, Integrated information systems and solutions for the development of educational services, such as: distribution of schools in an appropriate manner based on population density, population needs of these schools, providing detailed information for each of these schools, by sex and age groups, as well as development plans for the future . The increase in the number of students in the city of Hilla has led to an increase in the number of students and the number of students. There are several problems in public schools as a result of the situation in the country. Therefore, the study dealt with the study of the distribution of the civil education services in the city and the extent of their conformity with the standards of the Ministry of Education and Planning and the degree of satisfaction with the service provided.
|
