ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدراسة الإداركية للفن واللغة والأدب

العنوان بلغة أخرى: The Cognitive Study of Art, Language, and Literature
المصدر: أنساق
الناشر: جامعة قطر - كلية الآداب والعلوم - قسم اللغة العربية
المؤلف الرئيسي: تيرنر، مارك (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Turner, Mark
مؤلفين آخرين: عامر، إبراهيم (مترجم)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: لا
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مايو
الصفحات: 291 - 302
ISSN: 2520-713X
رقم MD: 967775
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: Open, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
The cognitive turn | cognitive neuroscience | Art | Language | Literature
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
LEADER 03236nam a22002657a 4500
001 1710744
041 |a ara 
044 |b قطر 
100 |9 200307  |a تيرنر، مارك  |e مؤلف  |g Turner, Mark 
245 |a الدراسة الإداركية للفن واللغة والأدب 
246 |a The Cognitive Study of Art, Language, and Literature 
260 |b جامعة قطر - كلية الآداب والعلوم - قسم اللغة العربية  |c 2017  |g مايو 
300 |a 291 - 302 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن التحول الإدراكي في العلوم الإنسانية هو أحد النواحي الأكثر عمومية في الدراسات الإنسانية المعاصرة؛ لأنها تتفاعل مع العلوم العصبية الإدراكية، وقد تبدو غير مألوفة لدارسي العلوم الإنسانية، بالرغم من أنها تشتق الكثير من محتواها وقضاياها البحثية المركزية، والكثير من وسائلها من تقاليد العلوم الإنسانية منذ نشأة البلاغة القديمة. وتستهدف العلوم الإنسانية في جمعها بين القديم والجديد، والربط بينهما الربط بين العلوم الإنسانية والعلوم الطبيعية، وكذلك الربط بين العلوم الشعرية والعلوم العصبية الإدراكية. والعلوم الإنسانية لا تستهدف خلق هجين أكاديمي، بل إيجاد نموذج عملي ومستدام وواضح ومتماسك فكريا؛ للإجابة عن الأسئلة الأساسية والمتكررة حول الوسائل الإدراكية للفن واللغة والأدب. 
520 |b The cognitive turn in the humanities is an aspect of a more general cognitive turn taking place in the contemporary study of human beings. Because it interacts with cognitive neuroscience, it can seem unfamiliar to students of the humanities, but in fact it draws much of its content, many of its central research questions, and many of its methods from traditions of the humanities as old as classical rhetoric. Its purpose in combining old and new, the humanities and the sciences, poetics and cognitive neurobiology is not to create an academic hybrid but instead to invent a practical, sustainable, intelligible, intellectually coherent paradigm for answering basic and recurring questions about the cognitive instruments of art, language, and literature. 
653 |a البلاغة الإداركية  |a الفن والأدب  |a الفن واللغة  |a علم الأعصاب الإداركي  |a اللغويات الإدراكية 
692 |b The cognitive turn  |b cognitive neuroscience  |b Art  |b Language  |b Literature 
700 |9 521860  |a عامر، إبراهيم  |e مترجم 
773 |4 اللغة واللغويات  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Language & Linguistics  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 015  |e Ansaq  |f Ansāq  |l 001  |m مج1, ع1  |o 2033  |s أنساق  |v 001  |x 2520-713X 
856 |u 2033-001-001-015.pdf 
930 |d y  |p n 
995 |a Open 
995 |a AraBase 
999 |c 967775  |d 967775 

عناصر مشابهة