| LEADER |
02929nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1711042 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السيد، هدى سعد
|g El Sayed, Huda Saad
|e مؤلف
|9 123627
|
| 242 |
|
|
|a The Reality of The Dimensions of The Learning Organization Availability in The Egyptian Universities
|
| 245 |
|
|
|a واقع توفر أبعاد المنظمة المتعلمة فى الجامعات المصرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2018
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 227 - 263
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن واقع توفر أبعاد المنظمة المتعلقة في الجامعات المصرية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبانة لجمع البيانات مكونة من خمس أبعاد وهم التمكن (الاتقان الشخصى)، والنماذج العقلية والرؤية المشتركة وتعليم الفريق والتفكير المنظومى، وتم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم في بعض الجامعات المصرية، وهذه الجامعات هي (جامعة عين شمس، وجامعة الإسكندرية، وجامعة طنطا، وأسيوط، وقناة السويس، وجامعة الأزهر)، والبالغ عددهم(397) عضو. واستعرض البحث الآليات المقترحة التي يمكن أن تسهم في تحقيق أبعاد المنظمة المتعلمة في الجامعات المصرية ومنها عقد اتفاقيات شراكة وتعاون علمى وبحثى وتكنولوجى مع جامعات متميزة على المستويين الإقليمى والعالمى وابرام بروتوكولات التعاون والتفاهم التي تسمح بتبادل الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والهيئات المعاونة بين الجامعات المصرية والجامعات العالمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المنظمة المتعلمة
|a الجامعة
|a التفكير النظمى
|a الجامعات المصرية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 002
|m مج70, ع2
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 070
|x 1110-1237
|
| 700 |
|
|
|9 521976
|a عمارة، رامي نجاح عبداللطيف
|g Emara, Rami Nagah Abdul Latif
|q Emarah, Ramy Najah Abdullatif
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a يوسف، يحيي إسماعيل
|g Yousuf, Yahia Ismail Mahmoud
|q Yousuf, Yahia Ismail Mahmoud
|e م. مشارك
|9 335644
|
| 856 |
|
|
|u 0108-070-002-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 968040
|d 968040
|
