LEADER |
02931nam a22002177a 4500 |
001 |
1711049 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عبدالحميد، هناء حمدى محمد
|q Abdulhamid, Hana Hamdi Mohammed
|e مؤلف
|9 521982
|
242 |
|
|
|a The Effectiveness of Kurt's Thinking Program in Developing Decision-Making Skills in Sociology Among Second-Grade Secondary Students
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج كورت للتفكير فى تنمية مهارات اتخاذ القرار فى علم الاجتماع لدى طلاب الصف الثانى الثانوى العام
|
260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2018
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 342 - 370
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى قياس أثر فاعلية برنامج كورت للتفكير في تنمية مهارات اتخاذ القرار في علم الاجتماع لدي طلاب الصف الثاني الثانوي العام. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام دليل للمعلم ويتضمن الوحدة الثانية (المجتمع والوحدات المكونة للبناء الاجتماعي)، ومقياس مهارات اتخاذ القرار (على شكل موافق)، وتم تطبيقه على عينة من طلاب الصف الثاني الثانوي العام (الشعبة الأدبية) من مدرسة الغردقة الثانوية بنات التابعة لإدارة محافظة البحر الأحمر. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي(0,01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية ودرجات طلاب المجموعة الضابطة على مقياس اتخاذ القرار، وذلك لصالح المجموعة التجريبية. كما أكدت على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة مما يعكس أثر برنامج كورت لتعليم التفكير في تنمية القدرة على اتخاذ القرار لدي الطالبات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الفاعلية
|a برنامج كورت للتفكير
|a مهارات اتخاذ القرار
|a علم الاجتماع
|a الصف الثانى الثانوى العام
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 002
|m مج70, ع2
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 070
|x 1110-1237
|
856 |
|
|
|u 0108-070-002-022.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 968049
|d 968049
|