ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات ممارسة النشاط البدني وا...>الوصف

معوقات ممارسة النشاط البدني والرياضي التربوي داخل المؤسسات التعليمية

المصدر: مجلة التميز لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: أبيش، سمير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Oubbiche, Samir
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ماى
الصفحات: 29 - 44
ISSN: 1245-6635
رقم MD: 968755
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية البدنية والرياضية | تدريس مادة التربية البدنية والرياضية | النشاط البدني والرياضي | المؤسسات التربوية | المدرسة الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
معوقات ممارسة النشاط البدني والرياضي التربوي | مادة التربية البدنية والرياضية | المدرسة الجزائرية | Obstacles to Physical and Athletic Sports | Physical Education and Sports | School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: يساهم النشاط البدني والرياضي التربوي بدور كبير في البناء المعرفي والجسمي وتعديل السلوك الانفعالي للتلميذ، مما ينعكس على مردوده الدراسي ويسمح له بضمان أكبر قدر ممكن من الصحة النفسية والتوافق ألاجتماعي داخل الحياة المدرسية وخارجها. غير أنه وبالرغم من كل الآثار والانعكاسات الإيجابية الكثيرة المترتبة عن ممارسة النشاط البدني والرياضي التربوي داخل المؤسسات التعليمية، إلا أنه ما تزال تواجهه معوقات عديدة إدارية، تربوية، واجتماعية، وثقافية، ومادية وغيرها، أدت إلى صعوبة ممارسة النشاط البدني وأحيانا انعدامه داخل مدارسنا.

Physical and sports activities contribute to the building of knowledge and body and modify the emotional behavior of the student, which reflects on the return of the school and allows him to ensure the greatest possible mental health and social harmony in and out of school life. However, despite the many positive effects of physical and athletic activity in educational institutions, it still faces many administrative, educational, social, cultural, physical and other obstacles, which have led to the difficulty of physical activity and sometimes the lack of it in our schools.
ISSN: 1245-6635

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.