ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مقومات مدرستي القرآن والتفسير عند عبدالله بن مسعود رضي الله عنه

العنوان بلغة أخرى: Abdulla ibn Masood’s Approaches in Teaching the Recitation of the Quran and its Exegesis
المصدر: مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة
المؤلف الرئيسي: هبشان، حسن سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 302 - 334
ISSN: 2170-189x
رقم MD: 969159
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مقومات | القرآن | التفسير | ابن مسعود
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03266nam a22002417a 4500
001 1712267
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a هبشان، حسن سالم  |g Habshan, Hasan Salem  |e مؤلف  |9 379172 
245 |a مقومات مدرستي القرآن والتفسير عند عبدالله بن مسعود رضي الله عنه 
246 |a Abdulla ibn Masood’s Approaches in Teaching the Recitation of the Quran and its Exegesis 
260 |b جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة  |c 2018  |m 1439 
300 |a 302 - 334 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b A few companions of Prophet Muhammad (peace be upon him) including the honorable companion Abdulla Ibn Masood were known to be most knowledgeable in teaching the recitation of the Quran and its exegesis. Abdulla Ibn Masood was very close to the Prophet and faithfully followed the Prophet’s guidelines and instructions in learning the vocabulary of the Quran and its exegesis, hence he was capable of establishing his own approaches in these two areas. This study falls into four sections: A preface, an introduction, discussion of Abdulla Ibn Masood’s two approaches in teaching the recitation of the Quran and its exegesis and a conclusion. It demonstrates clearly that Ibn Masood was truly a unique religious scholar in each of these two fields. 
520 |a اشتهر عدد من الصحابة – رضوان الله عليهم – بإقراء القرآن وتفسيره والقول فيه، كالصحابي الجليل عبد الله بن مسعود رضي الله عنه، وسر ذلك ملازمته للنبي صلى الله عليه وسلم وخدمته له، إلى جانب اتباعه المنهج النبوي في تلقي وتعلم ألفاظ القرآن الكريم ومعرفة معانيه، مما أثمر بناء مدرستي القرآن والتفسير. وفي سبيل تحقيق الهدف المنشود؛ جاء هذا البحث في مقدمة وتمهيد ومبحثين وخاتمة، فتحدثت في المبحث الأول: عن مقومات مدرسة القرآن الكريم عند ابن مسعود رضي الله عنه، وفي المبحث الثاني: تحدثت عن مقومات مدرسة التفسير عنده أيضاً، وبينت في كل ذلك المقومات التي جعلت ابن مسعود أستاذاً في كل مدرسة. 
653 |a تفسير القرآن الكريم  |a تعلم ألفاظ القرآن الكريم  |a الألفاظ والمعاني  |a عبدالله بن مسعود رضي الله عنه  |a المدارس القرآنية  |a مدرسة التفسير  |a المنهج النبوي 
692 |a مقومات  |a القرآن  |a التفسير  |a ابن مسعود 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 008  |e Journal of Scientific Research and Islamic Studies  |f Mağallaẗ al-buḥūṯ al-ՙilmiyaẗ wa al-dirāsāt al-islāmiyaẗ  |l 015  |m ع15  |o 1980  |s مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية  |v 000  |x 2170-189x 
856 |u 1980-000-015-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 969159  |d 969159 

عناصر مشابهة