المحور الثاني: الطرائق البيداغوجية بين النظري والتطبيق
| المصدر: | مجلة دفاتر المخبر |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة |
| المؤلف الرئيسي: | محدب، رزيقة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | كريم، حمامة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أفريل |
| الصفحات: | 87 - 100 |
| DOI: |
10.37136/1995-000-009-006 |
| ISSN: |
2676-2099 |
| رقم MD: | 969469 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
في إطار الإصلاح الشامل للنظام التربوي الجزائري تم تجديد الكتب والمحتويات التعليمية وبنيت المناهج الدراسية على منظور بيداغوجي جديد يعتمد على طرق بيداغوجية جديدة تسعي إلى تمكين المتعلم من تحصيل المعارف بنجاعة، وخلق الفرص والوضعيات المناسبة لتوظيف المكتسبات وتجنيد التعليمات لتنمية القدرات والمهارات. فقد بنيت مناهج الإصلاح وفق استراتيجية التعليم بمقارنة الكفاءات بغية تحسين الفعل التربوي، فما هو المنهاج؟ وما هي مكوناته؟ وما الطرائق البيداغوجية المعتمدة في النظام التربوي الجزائري؟ |
|---|---|
| ISSN: |
2676-2099 |
عناصر مشابهة
-
السندات البيداغوجية في المقاربة بالكفاءات ومجالات مساعدتها لعلم التعليم الابتدائي المتربص
بواسطة: بوبريمة، راتب منشور: (2022) -
نحو تفعيل طرائق التدريس وآفاق تطبيقها في النظام التربوي الجزائري
بواسطة: بختة، عبدالعزيز منشور: (2021) -
المقاربة بين بيداغوجية الأهداف وبيداغوجية الكفاءات
بواسطة: حريزى، موسى منشور: (2006) -
طرائق بيداغوجيا التربية والمقاربة بالكفاءات بين النظري وصعوبات التطبيق
بواسطة: الفضيل، رتيمي منشور: (2012) -
الإصلاح التربوي الجديد في الجزائر بين المتطلبات والصعوبات: قراءة في إصلاح المناهج والطرائق وتكوين الأساتذة
بواسطة: زرارقة، فيروز مامي منشور: (2012)
