ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور معلمات رياض الأطفال في تقديم الإرشاد للطفل: دراسة تطبيقية على رياض الأطفال بمحلية جبل أولياء

العنوان المترجم: The Role of Kindergarten Female Teachers in Providing Guidance to The Child: An Applied Study on Kindergartens in Jabal Awliya District
المصدر: مجلة دفاتر المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي: جدي، نجدة محمد عبدالرحيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطاهر، آمنه صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: جانفي
الصفحات: 7 - 30
DOI: 10.37136/1995-000-014-001
ISSN: 2676-2099
رقم MD: 969526
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

123

حفظ في:
LEADER 03498nam a22002537a 4500
001 1712663
024 |3 10.37136/1995-000-014-001 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a جدي، نجدة محمد عبدالرحيم  |q Jeddi, Najdah Mohammed Abdulrahim  |e مؤلف  |9 357821 
242 |a The Role of Kindergarten Female Teachers in Providing Guidance to The Child:  |b An Applied Study on Kindergartens in Jabal Awliya District 
245 |a دور معلمات رياض الأطفال في تقديم الإرشاد للطفل:  |b دراسة تطبيقية على رياض الأطفال بمحلية جبل أولياء 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة  |c 2015  |g جانفي 
300 |a 7 - 30 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور معلمات الرياض في الإرشاد الأسرى للطفل. تكونت عينة الدراسة من (245) من معلمات ومديرات رياض الأطفال، بمحلية جبل أولياء ولاية الخرطوم وزعت عليهن استبانة احتوت على (53) عبـارة روعي فيها أن تتميز بالدقة والوضوح في تحديد الأداء المرغوب وأن تكون قصيرة وواضحة المعنى وأن تصف مكونا واحداً من السلوك. استخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) واختبار (مان وتني) لعينتين مستقلتين واختبار اقل فرق معنوي LSDالمعرفة معنوية الفروق بين المتوسطات وتحليل التباين الأحادي لمعرفة الفروق بين المتغيرات. وقد توصلت إلى عدة نتائج كشفت عن عدم وجود فروق معنوية بين المعلمات والمديرات في محور إقامة علاقات جيدة مع الأسرة تبعا للوظيفة، إضافة إلى نتائج أحرة سطرت وفق أهداف الدراسة. 
520 |b The present study was aim to investigate the role of preschool teacher in family counseling the study sample consists of (245) representing teachers & directors from provide one in the JabaL Awliaa locality Khartoum State. The Tool that applied in the study was a questionnaire contained (53) sentence which is account accurate & clarity in defining the desired performance & short, clear & meaning describe one component of behavior. Study used arithmetic means and standard deviations and T test for two independent samples and LSD test to see the differences between the averages and ANOVA to see the differences between the variables, This study has produced several results that meet these objectives. 
653 |a الإرشاد الأسري للطفل  |a معلمات رياض الأطفال   |a الجزائر، جبل أولياء  |a التوجيه والإرشاد  |a رعاية الأطفال 
700 |9 522573  |a الطاهر، آمنه صالح  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Laboratory Records Review  |f Dafātir al-maẖbar  |l 014  |m ع14  |o 1995  |s مجلة دفاتر المخبر  |v 000  |x 2676-2099 
856 |u 1995-000-014-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 969526  |d 969526