ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشادي في تنمية تقدير الذات لدى المعاقين بصريا بمدرسة المكفوفين بمدينة بسكرة

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Counseling Program in Developing Self-Esteem for The Visually Impaired at The School of The Blind in Biskra City
المصدر: مجلة دفاتر المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي: غمري، علجية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صديقي، نوال (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: جانفي
الصفحات: 117 - 150
DOI: 10.37136/1995-000-014-006
ISSN: 2676-2099
رقم MD: 969531
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
LEADER 02610nam a22002657a 4500
001 1712669
024 |3 10.37136/1995-000-014-006 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a غمري، علجية  |q Ghamri, Aljiah  |e مؤلف  |9 487036 
242 |a The Effectiveness of A Counseling Program in Developing Self-Esteem for The Visually Impaired at The School of The Blind in Biskra City 
245 |a فاعلية برنامج إرشادي في تنمية تقدير الذات لدى المعاقين بصريا بمدرسة المكفوفين بمدينة بسكرة 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة  |c 2015  |g جانفي 
300 |a 117 - 150 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |f From this work, we seek to find out the extent to which a mentoring program contributes to the development of self-esteem among the visually impaired (children) at the School for the Blind by designing a mentoring program that was applied to a sample of primary school students in the educational school for the blind category.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 
520 |a نسعى من وراء هذا العمل لمعرفة مدى مساهمة برنامج إرشادي في تنمية تقدير الذات لدى المعاقين بصريا بمدرسة المكفوفين وذلك من خلال تصميم برنامج إرشادي تم تطبيقه على عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدرسة التربوية الخاصة بفئة المكفوفين. 
520 |d A travers cette étude était de déterminer la contribution du guide de programme dans le développement de l'estime de soi de l'école pour malvoyants et aveugles grâce à la conception de guide de programme a été appliqué à un échantillon d'élèves de l'école primaire à l'école catégorie de l'éducation spéciale des aveugles. 
653 |a البرامج الإرشادية  |a تقدير الذات  |a المعوقون بصريا  |a مدرسة المكفوفين  |a الجزائر، بسكرة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Laboratory Records Review  |f Dafātir al-maẖbar  |l 014  |m ع14  |o 1995  |s مجلة دفاتر المخبر  |v 000  |x 2676-2099 
700 |a صديقي، نوال  |q Seddiqi, Nawal  |e م. مشارك  |9 436974 
856 |u 1995-000-014-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 969531  |d 969531