LEADER |
02610nam a22002657a 4500 |
001 |
1712669 |
024 |
|
|
|3 10.37136/1995-000-014-006
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a غمري، علجية
|q Ghamri, Aljiah
|e مؤلف
|9 487036
|
242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Counseling Program in Developing Self-Esteem for The Visually Impaired at The School of The Blind in Biskra City
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي في تنمية تقدير الذات لدى المعاقين بصريا بمدرسة المكفوفين بمدينة بسكرة
|
260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
|c 2015
|g جانفي
|
300 |
|
|
|a 117 - 150
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|f From this work, we seek to find out the extent to which a mentoring program contributes to the development of self-esteem among the visually impaired (children) at the School for the Blind by designing a mentoring program that was applied to a sample of primary school students in the educational school for the blind category.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
|
520 |
|
|
|a نسعى من وراء هذا العمل لمعرفة مدى مساهمة برنامج إرشادي في تنمية تقدير الذات لدى المعاقين بصريا بمدرسة المكفوفين وذلك من خلال تصميم برنامج إرشادي تم تطبيقه على عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدرسة التربوية الخاصة بفئة المكفوفين.
|
520 |
|
|
|d A travers cette étude était de déterminer la contribution du guide de programme dans le développement de l'estime de soi de l'école pour malvoyants et aveugles grâce à la conception de guide de programme a été appliqué à un échantillon d'élèves de l'école primaire à l'école catégorie de l'éducation spéciale des aveugles.
|
653 |
|
|
|a البرامج الإرشادية
|a تقدير الذات
|a المعوقون بصريا
|a مدرسة المكفوفين
|a الجزائر، بسكرة
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Laboratory Records Review
|f Dafātir al-maẖbar
|l 014
|m ع14
|o 1995
|s مجلة دفاتر المخبر
|v 000
|x 2676-2099
|
700 |
|
|
|a صديقي، نوال
|q Seddiqi, Nawal
|e م. مشارك
|9 436974
|
856 |
|
|
|u 1995-000-014-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 969531
|d 969531
|