| LEADER |
02486nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1712709 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/1995-000-018-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a عقون، مليكة
|g Agoune, Malika
|e مؤلف
|9 435272
|
| 242 |
|
|
|a Educational Objectives in Relation to The Ideological Orientations of The Algerian School
|
| 245 |
|
|
|a الأهداف التربوية في علاقتها بالتوجهات الإيديولوجية للمدرسة الجزائرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
|c 2017
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 7 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This article included in particular the problem of the ideological and political dimension of the Algerian school. In order to clarify and evaluate what have been done of objectives after of a half siècle since the dependence of Algeria. through the discuses of the most important national principles derived from the history of the Algerian revolution, which constituted one of the basic principles for the establishment of the Algerian school; and politic school later
|
| 520 |
|
|
|a تضمن هذا المقال بصفة خاصة إشكالية البعد الأيديولوجي والسياسي للمدرسة الجزائرية، من أجل توضيح وتقييم ما تم إنجازه من أهداف بعد نصف قرن من استقلال الجزائر. من خلال مناقشة أهم الوظائف المنوطة بالمدرسة، عبر النبش في هوية المدرسة الجزائرية من خلال مناقشة أهم الثوابت الوطنية المستمدة من تاريخ الثورة الجزائرية التي شكلت إحدى المنطلقات الأساسية لتأسيس المدرسة الجزائرية، ومأسسة الإصلاحات المتعلقة بها لاحقا.
|
| 653 |
|
|
|a المدرسة الجزائرية
|a الأهداف التربوية
|a التوجهات الإيديولوجية
|a الجوانب السياسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Laboratory Records Review
|f Dafātir al-maẖbar
|l 018
|m ع18
|o 1995
|s مجلة دفاتر المخبر
|v 000
|x 2676-2099
|
| 856 |
|
|
|u 1995-000-018-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 969569
|d 969569
|
