تنمية مفاهيم علم النفس وتفعيل الذات الأكاديمية باستخدام الرحلات المعرفية لدى الطلاب المعلمين بشعبة علم النفس بكلية التربية جامعة طنطا
| العنوان المترجم: |
Developing the Concepts of Psychology and Activating Academic Self Using the Web Quests Among Student-Teachers in Psychology Division at The Faculty of Education at Tanta University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | غانم، رغدة عبدالحفيظ مطهر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج71, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 699 - 725 |
| DOI: |
10.21608/MKMGT.2018.133079 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 969609 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تنمية مفاهيم علم النفس وتفعيل الذات الأكاديمية باستخدام الرحلات المعرفية لدي الطلاب المعلمين بشعبة علم النفس بكلية التربية جامعة طنطا. ولتحقيق هدف البحث تم الاعتماد على المنهج شبه التجريبي من خلال تصميم المجموعة الواحدة. وتمثلت أدوات البحث في قائمة بمفاهيم علم النفس المراد تنميتها لدي الطالب المعلم بشعبة علم النفس، وبرنامج تدريبي قائم على استخدام عناصر الرحلات المعرفية في تدريس مفاهيم مقرر علم النفس للمرحلة الثانوية العامة، واختبار تحصيلي عن المفاهيم التي تم تحديدها في قائمة المفاهيم، ومقياس تفعيل الذات الأكاديمية الإيجابية، ومقياس تفعيل الذات الأكاديمية السلبية، والتي تم تطبيقها على عينة من طالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية جامعة طنطا بشعبة علم النفس مما تتوافر لديهم أجهزة حاسب آلي متصل بشبكة الإنترنت ولديهن مهارات استخدام شبكة الإنترنت، والبالغ عددهم (25) طالبة. وتناول البحث تعريف المفهوم في علم النفس، والعوامل التي تؤثر في تعلم مفاهيم علم النفس، بالإضافة إلى دور معلم علم النفس في تنمية المفاهيم النفسية، بالإضافة إلى أنواع مفهوم الذات. كما تحدث عن الرحلات المعرفية عبر الويب، وأنواعها، وخطوات إنشائها، وكذلك استخدامها في تدريس علم النفس. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائياً عند مستوي دلالة (0.05) بين متوسطي درجات العينة من الطلاب معلمي علم النفس في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مفاهيم علم النفس لصالح التطبيق البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-1237 |
عناصر مشابهة
-
الخجل لدى الممارسين وغير الممارسين للنشاط السياحي الترويحي لطلاب جامعة طنطا : دراسة مقارنة
بواسطة: خير الله، عليه حسين منشور: (1998) -
الطمأنينة الانفعالية وعلاقتها بتقدير الذات المهارية في مستوى أداء التعبير الحركي لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة طنطا
بواسطة: رمضان، نجوى محمد محمد منشور: (2019) -
" تأثير برنامج مقترح للكفايات التعليمية الأدائية على تحسين بعض الكفايات أثناء فترة التربية العملية لدى الطالب المعلم بشعبة التدريس بكلية التربية الرياضية بطنطا "
بواسطة: زغلول، محمد سعد منشور: (2001) -
أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام أسلوب الوسائط المتعددة غير المتكاملة على مستوى الأداء المهاري لمهارة دفع الجلة لدى طلبة شعبة التدريس بكلية التربية الرياضية بطنطا
بواسطة: زغلول، محمد سعد منشور: (2001) -
فاعلية برنامج مفتوح في تنمية بعض المسئوليات القانونية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية - جامعة طنطا
بواسطة: عطوة، محمد أمين منشور: (1996)
