ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة الاكتئاب وعلاقتها بالنزعة...>الوصف

درجة الاكتئاب وعلاقتها بالنزعة الكمالية لدى الطلاب الموهوبين بمدينة جدة

العنوان المترجم: The Degree of Depression and Its Relationship to Perfectionism Among Gifted Students in Jeddah City
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الكناني، أحمد بن ضيف الله عنبر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دخيخ، صالح بن أحمد صالح (مشرف)
المجلد/العدد: مج35, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مايو
الصفحات: 1 - 53
DOI: 10.21608/mfes.2019.104027
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 969621
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوى | الطلاب الموهوبين | السمات الشخصية | الأنشطة اللاصفية | النزعة الكمالية | مدينة جدة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطلاب الموهوبين | الكمالية | الاكتئاب | Gifted Students | Perfectionism | Depression
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

272

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية، إلى التعرف على درجة الكمالية وعلاقتها بسمة الاكتئاب لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة الثانوية والمتوسطة، في منطقة جدة في المملكة العربية السعودية، وأثر متغير المرحلة التعليمية عليهما وتكونت عينة الدراسة من (210) طالبا موهوبا، منهم (109) طالبا في المرحلة المتوسطة، و (101) طالبا في المرحلة الثانوية، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتم تطوير أداتين الدراسة من قبل الباحث: الأولى: مقياس سمة الكمالية، والثانية: مقياس الاكتئاب، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما على البيئة السعودية في جدة. وأشارت النتائج إلى أن درجة الكمالية لدى الموهوبين كانت بشكل عام مرتفعة، وأن درجة الاكتئاب لدى الطلاب الموهوبين كانت بشكل عام قليلة، ووجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية ضعيفة بين الكمالية كسمة واحدة والاكتئاب، وعدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الكمالية كسمة واحدة وأبعاد الاكتئاب سوى مع البعد الثالث وهو الإحساس بالفشل، كما كشفت الدراسة عن أن سمتي الكمالية والاكتئاب لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة الثانوية كانتا أعلى من درجتيها لدى طلاب المرحلة المتوسطة. وكان من أهم توصيات الدراسة، إعداد برامج إثرائية من قبل إدارة الموهوبين في الإدارات التعليمية للطلبة الموهوبين لتنمية درجة توكيد الذات، والعمل على صقل مهارة التعامل مع أزمات ومواقف الحياة، وكذلك استخدام طريق الأنشطة اللاصفية للتخفيف من النزعة الكمالية

The study aimed at identifying the degree of perfectionism and its relationship with the depression character for gifted students in Jeddah city in Saudi Arabia, and the effect according to educational stage variable (middle and secondary). The study sample consisted of (210) gifted students, (109) middle school students, And (101) students in the secondary stage. The study followed the descriptive approach. Two scales were developed by the researcher: The first scale is to assess perfectionism, and the second for depression. The results showed that the degree of perfectionism among gifted students was generally high, the degree of depression among them was generally low, also there was a weak positive correlative relationship between perfectionism and depression, and there was no statistically significant relationship between perfectionism as one feature and dimensions of depression but with the third dimension (sense of failure), and the study revealed that the level of perfectionism and depression among gifted students in the secondary stage were higher than gifted students in the middle school. The most important recommendations of the study, were the developing of enrichment programs by the gifted educational administration for gifted students to develop the degree of self- affirmation to improve the skill of dealing with crises and life situations, as well as the use of extra-curricular activities to decrease perfectionism
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.