ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تفعيل التفكير المستقبل...>الوصف

متطلبات تفعيل التفكير المستقبلي واستشرافه لدى الباحث التربوي: الواقع وسبل التفعيل

العنوان بلغة أخرى: Requirements Activation of Thinking about Future and Envisioned Educational Researcher: Reality and Activation
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو المجد، مها عبدالله السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abo-Elmagd, Maha Abdullah Al-Sayed
المجلد/العدد: مج31, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 61 - 93
DOI: 10.21608/MUJA.2016.109702
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 969680
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | البحث التربوى | التفكير المستقبلى | الإدارة التنموية
كلمات المؤلف المفتاحية:
دراسة المستقبل | البحث التربوى | التفكير المستقبلى | دلفاى | السيناريو | الباحث التربوى | Study the Future | Educational Research | Thinking the Future | Educational Researcher
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

301

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى محاولة الكشف عن أهمية دراسة المستقبل والتفكير فيه واستشرافه من قبل الباحث في مجال العلوم التربوية وخاصة في ظل التحديات التي يشهدها العالم المعاصر. ثم محاولة التوصل إلى مجموعة من المتطلبات التي يستلزم وجودها تفعيل التفكير المستقبلي واستشرافه لدى الباحث التربوي. وقد استخدم البحث المنهج الوصفي، وأسفرت نتائجه عن تأكيد أهمية دراسة المستقبل والتفكير فيه من قبل الباحث التربوي، بالإضافة إلى استخلاص مجموعة من المتطلبات التي يمكن بها تحقيق ذلك.

Find goal to try to detect the importance of studying the future and thinking about it and envisioned by the researcher in the field of educational sciences and especially in light of the challenges that the contemporary world is witnessing. And then try to reach a set of requirements, which requires that its existence to activate forward thinking and envisioned the Educational Researcher. Find the descriptive method has been used, and resulted in findings confirm the importance of studying the future and thinking about it by educational researcher, as well as to draw a set of requirements that can be achieved.
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.