واقع ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية بجامعة الملك فيصل بالأحساء من وجهة نظر الطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
Students' Views of their Practice of Academic Freedom in King Faisal University in Alhasa |
|---|---|
| المصدر: | مجلة عجمان للدراسات والبحوث |
| الناشر: | جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | الزكي، أحمد عبدالفتاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Zeki, Ahmed Abdelfattah |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 38 - 65 |
| رقم MD: | 969957 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04750nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1713130 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |a الزكي، أحمد عبدالفتاح |g El-Zeki, Ahmed Abdelfattah |e مؤلف |9 114757 | ||
| 245 | |a واقع ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية بجامعة الملك فيصل بالأحساء من وجهة نظر الطلبة | ||
| 246 | |a Students' Views of their Practice of Academic Freedom in King Faisal University in Alhasa | ||
| 260 | |b جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم |c 2011 |m 1432 | ||
| 300 | |a 38 - 65 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The research aims at recognizing the real¬ity of students' practice of academic freedom in King Faisal University and identifying the differences in students’ views towards their practice of academic freedom according to research variables (gender, major years of study and grade point average). The research has utilized the descriptive method as it is suitable for the nature of this research. In order to achieve the research objectives. a questionnaire has been designed and then standardized to measure the degree of students’ practice of academic freedom, and then applied to (1112) male and female students from various colleges. The results of this research indicate that the degree of students’ practice of academic freedom was average for the whole ques¬tionnaire and also for the second and third parts (freedom of research and freedom of expression), whereas the degree of students’ practice of academic freedom was low for the first part (freedom of study).The results also indicate that there are statistically significant differences in students’ views with regard to gender (in favor of male students) and major (in favor of arts section)* whereas there are no statistically significant differences with regard to years of study and grade point av¬erage. The research has concluded with some practical recommendations to activate students’ practice of academic freedom in the university. | ||
| 520 | |a يستهدف البحث الحالي الوقوف على واقع ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية بجامعة الملك فيصل من وجهة نظر الطلبة والكشف عن دلالة الفروق في تقدير الطلبة لممارسة الحرية الأكاديمية بجامعة الملك فيصل تبعا لمتغيرات الدراسة (الجنس والتخصص وسنوات الدراسة بالكلية والمعدل الدراسي). وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي الذي يتناسب مع طبيعة البحث الحالية ولتحقيق أهداف البحث تم تصميم استبانة تستهدف قياس ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية من خلال ثلاثة محاور: الدراسة والبحث العلمي والتعبير عن الرأي، وبعد تقنـين الاستبانة تم تطبيقها على عينة قوامها (١١١٢) طالبا وطالبة من مختلف كليات الجامعة. وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج وهي أن درجة ممارسة الحرية الأكاديمية بجامعة الملك فيصل من وجهة نظر أفراد العينة من الطلبة قد جاءت متوسطة بشكل عام وكذلك بالنسبة للمحورين الثاني (البحث العلمي) والثالث (التعبير عن الرأي)، في حين جاءت درجة ممارسة المحور الأول (حرية الدراسة) ضعيفة. كما أشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تجاه درجة ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية بجامعة الملك فيصل تبعا لمتغير الجنس وذلك لصالح الذكور وتبعا لمتغير التخصص لصالح طلبة التخصص الأدبي غير أنه لم تكن هناك فروق تبعا لمتغيري سنوات الدراسة والمعدل التراكمي للطلبة. | ||
| 653 | |a الحرية الأكاديمية |a طلاب جامعة الملك فيصل |a السعودية، الأحساء |a الممارسات التعليمية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |l 002 |m مج10, ع2 |o 1994 |s مجلة عجمان للدراسات والبحوث |v 010 | ||
| 856 | |u 1994-010-002-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 969957 |d 969957 | ||
عناصر مشابهة
-
التطوير التنظيمي لدى مدرسة أكاديمية الملك ( King's Academy ) من وجهة نظر العاملين
بواسطة: عبدالعال، رغده محمد أحمد منشور: (2017) -
تحليل احتياج طلبة السنة الأولى المشتركة للمهارات الجامعية من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بجامعة الملك سعود
بواسطة: الترتوري، محمد عوض منشور: (2018) -
واقع ممارسة الطلبة للحرية الأكاديمية في الجامعات الحكومية والأهلية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: السالم، وفاء بنت عبدالله بن محمد منشور: (2016) -
درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الأردنية للحرية الأكاديمية من وجهة نظرهم
بواسطة: العساف، هازار نايف فليح منشور: (2019) -
مدى ممارسة الحرية الأكاديمية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
بواسطة: خطايبة، أحمد راضي علي منشور: (2004)
