برنامج حاسوبي مقترح لترجمة اللغة المنطوقة والمكتوبة إلى لغة الإشارة العربية الموحدة للصم
| العنوان بلغة أخرى: |
Computer Program for Translating Spoken and Written Language into the Unified Arab Sign Language For the Deaf |
|---|---|
| المصدر: | مجلة عجمان للدراسات والبحوث |
| الناشر: | جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، أحمد نبوي عبده (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Issa, Ahmed Nabawy Abdou |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، حمزة زكريا (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 33 - 67 |
| رقم MD: | 969963 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05655nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1713136 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |a عيسى، أحمد نبوي عبده |g Issa, Ahmed Nabawy Abdou |e مؤلف |9 284132 | ||
| 245 | |a برنامج حاسوبي مقترح لترجمة اللغة المنطوقة والمكتوبة إلى لغة الإشارة العربية الموحدة للصم | ||
| 246 | |a Computer Program for Translating Spoken and Written Language into the Unified Arab Sign Language For the Deaf | ||
| 260 | |b جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم |c 2012 |m 1433 | ||
| 300 | |a 33 - 67 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study aimed at preparation and designing software to translate spoken and written language to sign language of the Arab unified for the Deaf using the methods of modern programming. The study followed the semi-empirical extrapolation of the contents of many of the literature dealing with technology and support for the deaf and software in the field of deaf education. The development of communication using sign language. The role of software to facilitate and meet the requirements of deaf institu¬tions of the community (government departments, hospitals - airlines - the courts - the schools) was dealf with. A questionnaire has also been prepa¬red to identify views on the technical and programmatic, educational, and metho¬dological efficiency. The program has been applied to (50) individuals .direc¬tors of institutes for the deaf and mains-tream schools - administrators and tea¬chers of students of deaf, and (50) mem-bers of the Deaf high school, and (50) members of the parents of deaf students and some staff with government depart¬ments in Saudi Arabia. The results of the study for preparation and designing innovative and unique software showed, that the response of members for the study of the educational, artistic and programmatic and methodological effi¬ciency of the program, ranged between often, and sometimes. The percentage of artistic and programmatic efficiency ranged between 91% and 93% methodo¬logical efficiency of the program ranged between 90% and 91% and the percentage of educational efficiency of the program software achieved to meet the needs of deaf ranged between 80% and 88% .The study activates the role of the software in independent communication of the deaf and to promote literacy, and expand the opportunities for success in education. | ||
| 520 | |a استهدفت الدراسة إعداد وتصميم برنامج حاسوبي لترجمة اللغة المنطوقة والمكتوبة إلى لغة الإشارة العربية الموحدة للصم باستخدام أساليب البرمجة الحديثة، واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي لاستقراء مضامين العديد من الأدبيات التي تناولت التكنولوجيا المساندة للصم والبرامج الحاسوبية من السوفت وير SOFTWARE في مجال تعليم الصم وتنمية التواصل لديهم باستخدام لغة الإشارة، ودور البرامج الحاسوبية في تيسير وتلبية متطلبات الصم بمؤسسات المجتمع المحلي (الدوائر الحكومية – المستشفيات – شركات خطوط الطيران – المحاكم - المدارس)، كما أعدت استبانة للتعرف على الآراء حول كفاءة البرنامج الفنية والبرمجية والتعليمية والمنهجية وتم تطبيقها على (50) فردا من مديري معاهد الصم ومدارس الدمج –مشرفين ومعلمي طلاب صم، و(50) فردا من الصم بالمرحلة الثانوية، و(50) فردا من أولياء أمور الطلاب الصم وبعض الموظفين بالدوائر الحكومية بالمملكة العربية السعودية، وأظهرت نتائج الدراسة عن إعداد وتصميم البرنامج الحاسوبي المبتكر والفريد، أن استجابة أفراد الدراسة لكفاءة البرنامج التعليمية والفنية والبرمجية والمنهجية تراوحت ما بين غالباً وأحيانا، وأن نسبة تحقق الكفاءة البرمجية والفنية بين 91% و93% الكفاءة المنهجية للبرنامج بين 90% و91%، ونسبة تحقق التعليمية والتربوية الكلية للبرنامج الحاسوبي لتلبية احتياجات الصم بين 80% و88% وخلصت الدراسة إلى تفعيل دور البرنامج الحاسوبي، للتواصل المستقل عند الصم وتشجيع الإلمام بالقراءة والكتابة، وتوسيع فرص النجاح في التعليم. | ||
| 653 | |a لغة الصم |a البرامجح الحاسوبية |a ترجمة اللغة المنطوقة |a ترجمة اللغة المكتوبة |a لغة الإشارة العربية الموحدة للصم | ||
| 700 | |a عبدالله، حمزة زكريا |g Abdullah, Hamza Zakaria |e م. مشارك |9 492545 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |l 001 |m مج11, ع1 |o 1994 |s مجلة عجمان للدراسات والبحوث |v 011 | ||
| 856 | |u 1994-011-001-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 969963 |d 969963 | ||
عناصر مشابهة
-
تقديم النظام الوسيط "Arab Gloss" لترجمة النصوص من العربية إلى لغة الإشارة
بواسطة: العويتي، نادية منشور: (2016) -
الصعوبات التي تواجه مترجمي لغة الإشارة للصم من وجهة نظرهم
بواسطة: التركي، يوسف بن سلطان منشور: (2017) -
اللغة العربية بين المنطوقة والمكتوبة
بواسطة: الشريف، يحيى بن عبدالله بن حسن منشور: (2015) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية الكفايات اللازمة لمترجمي لغة الإشارة المرتبطة بتعليم التربية الإسلامية للصم
بواسطة: السيد، عائشة أحمد محمد منشور: (2015) -
دراسة مقترحة لترجمة إستمارة قياس للاختبار القبلي والبعدي بلغة الإشارة للترصيع بالصدف والإفادة منها في تنمية التواصل لدي تلاميذ الصف السابع بمدرسة الأمل للصم والبكم بدمياط الجديدة
بواسطة: أبو أحمد، محمد محمد علي منشور: (2018)
