ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأمن الفكري وعلاقته بالصمود ا...>مارك

الأمن الفكري وعلاقته بالصمود النفسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Intellectual Security and its Relation to Psychological Resilience of Secondary School Students
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: القرة غولي، حسن أحمد سهيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qaraqhuli, Hassan Ahmed Suhail
مؤلفين آخرين: العكيلي، جبار وادي باهض (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع61
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 291 - 333
DOI: 10.52839/0111-000-061-009
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 970039
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأمن الفكري | الصمود النفسي | طلاب المرحلة المتوسطة | علم النفس التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
Intellectual Security | Psychological Resilience
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03496nam a22002657a 4500
001 1713222
024 |3 10.52839/0111-000-061-009 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a القرة غولي، حسن أحمد سهيل  |g Al-Qaraqhuli, Hassan Ahmed Suhail  |e مؤلف  |9 286937 
245 |a الأمن الفكري وعلاقته بالصمود النفسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية 
246 |a The Intellectual Security and its Relation to Psychological Resilience of Secondary School Students 
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2019 
300 |a 291 - 333 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يستهدف البحث الحالي معرفة (الأمن الفكري) و (الصمود النفسي) لدى طلاب المرحلة الإعدادية، والعلاقة الارتباطية بين المتغيرين، ومدى إسهام متغير الصمود النفسي بمتغير (الأمن الفكري)، تألفت عينة البحث من (420) طالبا من طلاب المرحلة الإعدادية في مديرية تربية بغداد / الرصافة الثالثة، وقد تم تطبيق مقياسي البحث، وباستعمال معامل ارتباط (بيرسون) و(الاختبار التائي) و(تحليل الانحدار) وأظهرت النتائج: 1- يتمتع أفراد العينة بالأمن الفكري. 2- يتمتع أفراد العينة بالصمود النفسي. 3- وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين متغيري البحث. 4- يسهم متغير (الصمود النفسي) بـ (13.6) من التباين الكلي لمتغير (الأمن الفكري). 
520 |b The current research aims to determine the intellectual security and the psychological resilience of Secondary school students and how these two variables are related to each other. The study also seeks the extent to which psychological resilience contributes to intellectual security The research sample consisted of (420) students from the Secondary stage in the Directorate of Education of Baghdad / Rusafa III. Two scales were administered to the participants to collect the needed data. As for the analysis of data, Pearson correlation coefficient, T-test, and the Regression analysis were employed, the results revealed: 1- The members of the sample have an intellectual Security. 2- The members of the sample have a psychological Resilience. 3- There is a positive correlation between the two variables 4- The variable (psychological Resilience) contributes with (13.6) of the total variance of the variable (intellectual Security(. 
653 |a الأمن الفكري  |a الصمود النفسي  |a طلاب المرحلة المتوسطة  |a علم النفس التربوي 
692 |b Intellectual Security  |b Psychological Resilience 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 009  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 061  |m ع61  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |v 000  |x 1819-2068 
700 |a العكيلي، جبار وادي باهض  |g Al-Ukayli, Jabbar Wadi Bahidh  |e م. مشارك  |9 145385 
856 |u 0111-000-061-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 970039  |d 970039 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.