LEADER |
02624nam a22002057a 4500 |
001 |
1713430 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 412040
|a الغامدي، ليلى بنت عبدالله بن علي حمدان
|g Al-Ghamdi, Laila bint Abdullah
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الجماليات الشكلية لتفاعل محصلة الخبرة مع المدركات البصرية فى تنفيذ البورتريهات بالفوتو مونتاج من انطباعية إلى مدرك
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2018
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 14 - 45
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على الجماليات الشكلية لتفاعل محصلة الخبرة مع المدركات البصرية في تنفيذ البورتريهات بالفوتومونتاج من انطباعية إلى مدرك. وتمثلت أدواتها في تجميع الصور الفوتوغرافية من المجلات ذات الورق اللامع لعناصر مختلفة، وبناء الشكل (البورتريه) مع مراعاة أسس التكوين السليم، وعمل الخلفية المناسبة، والتي تم تطبيقها على مجموعة من الفنانات التشكيلية لتدريبهم على هذا. وتناولت الدراسة مداخل التشكيل في الفن المفاهيمي من خلال الرسم والتصوير في الفنون التشكيلية، وكذلك الرسوم الشخصية من وجهة نظر العقيدة الإسلامية. كما ناقشت الفن المفاهيمي في ما بعد الحداثة، بالإضافة إلى الفوتومونتاج ومفاهيمية البورتريه، وكذلك بعض استخدامات الرسوم الشخصية. وختاماً توصلت الدراسة إلى أن الفن أصبح انعكاساً حقيقياً أو شاهداً عيان لمعطيات العصر، ومتأثراً بخبرة ومدركات الفنان البصرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الفن التشكيلى
|a الفن المفاهيمى
|a الفوتومونتاج
|a الرسم والتصوير
|a البورتريهات
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|l 002
|m ع62, ج2
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 062
|x 1110-4406
|
856 |
|
|
|u 0137-062-002-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 970230
|d 970230
|