ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التكامل بين الجامعة والمحيط ال...>الوصف

التكامل بين الجامعة والمحيط الاقتصادي في إعداد كوادر متخصصة في علم المكتبات والمعلومات

العنوان بلغة أخرى: The University's Amalgamation ( Coherence ) with The Economic Environment, to Frame Specialists in Library Science and Information
المصدر: اعلم
الناشر: الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: مصيبح، وردة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ابن القايد، قصبة تبورة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: يناير
الصفحات: 217 - 230
ISSN: 1658-3779
رقم MD: 970723
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الجامعة | المؤسسة الاقتصادية | المكتبى المتخصص | علم المكتبات والمعلومات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعة | المؤسسة الاقتصادية | المكتبى المتخصص | التكوين | المعرفة | المهارات التطبيقية | The University | Socio-Economic Sector | Institutions | Librarian | Training | Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: لا يمكن التحدث عن التنمية الاقتصادية والاجتماعية دون التطرق إلى الدور الكبير الذي تلعبه الجامعة في ذلك. عن طريق البحث العلمي والمختبرات العلمية وما تتوصل إليه الدراسات الأكاديمية من نتائج وما تقدمه المشاريع النهائية للدراسات العليا من اقتراحات وحلول يمكن اعتمادها من طرف المؤسسات الاقتصادية وعليه لا بد على الجامعة أن تتفتح على المجال الاقتصادي باعتبارها مؤسسة متعددة التخصصات تقدم شهادات أكاديمية في عدة قطاعات بما في ذلك قطاع المكتبات والمعلومات الذي يتسم بمساحة مميزة من المعارف والمهارات المطلوبة من أجل العمل الفعال. وعليه فإن المبادرات والشركات التي يتم اعدادها بين الجامعة والمؤسسات الاقتصادية تسمح لطلبة علم المكتبات والمعلومات بإجراء بحوثهم ودراساتهم الميدانية وحتى التربصات الخاصة بمشاريع التخرج يتم إعدادها بهذه المؤسسات مما يسمح لهم بامتلاك المهارات الفنية لإدارة واسترجاع المعلومات فالجامعة من جهة تسعى إلى تكوين مكتبيين متخصصين قادرين على الاندماج في البيئة العملية والمؤسسات الاقتصادية من جهة أخرى تبحث عن كفاءات ذو مستوى عال في قطاع المكتبات والمعلومات قادرين على التلاؤم مع بيئة العمل الحديثة. وعليه يمكن لمدراء المؤسسات الاقتصادية عرض المشاكل التي يواجهونها في عملهم والتي تصب في مجال التخصص وتتكفل الجامعة بتوجيه الدراسات والمشاريع البحثية نحو هده المشاكل في سبيل إيجاد حلول لها. كمشاكل الأرشيف الذي تعاني منه أغلبية المؤسسات الاقتصادية والصعوبات التي يواجهونها في الوصول إلى الوثيقة ورغبتهم في إعداد الأرشيف الرقمي والتسيير الإلكتروني للوثائق. ومن جهتها تقوم المؤسسات الاقتصادية بالتكفل باستقبال الطلبة الذين لديهم دراسات ميدانية، تربصات وغيراها توفير المعلومات اللازمة لهم وتوجههم. لان المعرفة لوحدها لا تكفي فلابد من مهارات لتجسيدها على أرض الواقع وبذلك تؤدي الجامعة دورها على أكمل وجه ممكن وتستفيد المؤسسات الاقتصادية من متخصصين ومكتبيين كفوئيين قادرين على إيجاد حلول للمشاكل والصعوبات التي تواجهها. لكن لو رجعنا إلى الواقع الموجود بجامعاتنا الجزائرية نجد هناك انقطاع وعدم تواصل بين هذه المؤسسات الاقتصادية والجامعة رغم وجود نصوص قانونية تحث على ذلك. فما هي الأسباب التي تقف وراء القطيعة الموجودة بين الجامعة والمؤسسة الاقتصادية من جهة. وماهي الحلول الممكنة من أجل إعداد مكتبيين متخصصين وكفوئين في ظل التكامل بين الجامعة والمؤسسة الاقتصادية

One cannot talk about the socio-economic development without mentioning the role of the university in the process through the results of research labs and graduate studies that could be applied to projects in that sector. So it is important that the university opens to the economic sector by directing research studies and projects to solve problems facing the economic institutions that are having problems in organizing their archives managing them electronically to facilitate access and delivery. To collaborate with the university in solving problems, the economic institutions should take students in internship and or training periods to apply what they learned at the university to real situations and improve their solving problem skills. However, the reality portrays another scenario showing a lack of cooperation and collaboration between the university and the socio-economic sector despite the existence of texts and laws that regulate such cooperation. So what are the problems behind such lack and what solutions are needed to prepare competent librarians who can us their knowledge and skills to solve the problem?
ISSN: 1658-3779

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.