ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تعليمي إلكتروني قائم عل...>الوصف

برنامج تعليمي إلكتروني قائم علي الحوسبة السحابية لتنمية مهارات العروض التقديمية لدي طلاب المرحلة الثانوية التجارية

العنوان بلغة أخرى: Electronic Educational Program Based on Cloud Computing for the Development of Computer Skills Among Secondary School Trade Students
المصدر: تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
المؤلف الرئيسي: حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saleh, Eman Salah El-Din
مؤلفين آخرين: محمد، محمود رجب أحمد (م. مشارك) , محب الدين، يارا أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 437 - 467
ISSN: 2636-3364
رقم MD: 970819
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
نظم إدارة التعلم الإلكترونى | البرنامج التعليمي الإلكتروني | الحوسبة السحابية | مهارات العروض التقديمية | المرحلة الثانوية التجارية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحوسبة السحابية | نظم إدارة التعلم الإلكترونى | المرحلة الثانوية التجارية | تطبيق 365 Office | نظام 365 LMS | برنامج Microsoft Power Point Online | Cloud Computing | E-Learning Management System | Trade Secondary | Office 365 | LMS 365 | Microsoft Power Point Online
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

247

حفظ في:
المستخلص: وهدفت الدراسة الحالية إلى: "علاج قصور مهارات الحاسب الآلي لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية الفندقية"، وتكونت عينة الدراسة من طلاب الصف الثالث الثانوي التجاري الفندقي، وبلغ عددهم (24) طالبة، ونفذت الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام 2016-2017م، وتكونت أدوات الدراسة من اختبار تحصيلي معرفي يطبق قبلي وبعدي، وبطاقة ملاحظة الأداء العملي للمهارات، وبطاقة تقييم منتج وتم تطبيقهم بعدي. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن: فاعلية البرنامج التعليمي الإلكتروني قائم على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات العروض التقديمية، حيث دلت النتائج على تفوق المجموعة التجريبية، حيث ساهم البرنامج في تحسين المستوى المعرفي والأدائي لتنمية مهارات العروض التقديمية، حيث أن المتعلم يبني معرفته من خلال قيامه بالعديد من الأنشطة التي تجعل التعلم ذو معنى وقائم على الفهم والتطبيق. في ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة الحالية فقد أوصى الباحث بما يلي: ضرورة الدمج بين نظم إدارة التعلم والحوسبة السحابية لإنتاج برامج تعليمية إلكترونية، وتقديم محاضرات وندوات وورش عمل تدريبية للمعلمين على كيفية استخدام نظم إدارة التعلم ونظم الحوسبة السحابية، مما يسهم في تطوير أداء المعلم في العملية التعليمية ورفع مستوى أدائه الوظيفي، العمل على توفير أجهزة كمبيوتر بعدد أكبر في المدارس الثانوية التجارية بحيث يتاح لكل من المتعلمين والمعلمين الاستخدام الكاف وتدريبهم على كيفية تنفيذ التعليم الإلكتروني، وتشجيع وتثقيف معلمي الحاسب الآلي وأخصائي التطوير التكنولوجي على الاشتراك في إنتاج برامج تعليمية إلكترونية تعتمد على تطبيقات الحوسبة السحابية للمقررات الدراسية.

The aim of the study is to: "treat low computer skills of high school students in hotel trade", The sample of the study consisted of students of the third class secondary hotel trade, and they numbered (24) students, and carried out the study during the second semester of the year 2016-2017. The tools of the study consisted of a cognitive analysis test applied tribal and remote, Skills, and a product evaluation card and applied after. The results of the study resulted in: The effectiveness of an e-learning program based on cloud computing applications in the development of presentation skills. The results indicated the superiority of the experimental group. The program contributed to improving the level of knowledge and performance to develop presentation skills. With many activities that make learning meaningful, understandable and practical. In the light of the results of the current study, the researcher recommended the following: The need to integrate learning management systems and cloud computing to produce e-learning programs, and to provide lectures, seminars and training workshops for teachers on how to use learning management systems and cloud computing systems, In the educational process and raise the level of his job performance, work to provide more computers in the secondary trade schools so that both learners and teachers enough use and training on how to implement e-learning, and encourage and educate computer teachers and specialists Develop technology to participate in the production of e-learning programs based on the applications of cloud computing courses.
ISSN: 2636-3364

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.