العنوان المترجم: |
Does the Child Have a Full Mind? |
---|---|
المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
المؤلف الرئيسي: | جبران، مراد وهبة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع32 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الصفحات: | 15 - 17 |
ISSN: |
1110-8681 |
رقم MD: | 970919 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سلطت الورقة الضوء على سؤال "هل للطفل عقل مكتمل؟ وأوضحت الورقة أن الطفل بلا عقل في البداية، ولكنه مع التطور يبدأ العقل في التكوين حتى يكتمل، وعكس هذا الرأي الشائع، فالطفل يولد بعقل مكتمل ولكنه لا يتضح إلا مع قدرة الطفل على اكتساب اللغة، إلا أن هذا الوضوح المتأخر لا يدل على وجوده إذ هو موجود منذ بداية مولده. كما طرحت الورقة سؤال "كيف يفهم الطفل لغة هو يجهلها قبل أن يكتسبها؟ واختتمت الورقة بالتأكيد على إن من اللازم إعادة تقييم الأسلوب التربوي التقليدي في التعامل مع الطفل بحيث يظل محافظاً على حالة الدهشة، وبالتالي على حالة التساؤل التي تستهوي الطفل في استهوائه لحالة التطور بفضل قدرة عقله على الإبداع، وكل ذلك ليس ممكناً من غير اقتناع بأن للطفل عقلاً مكتملاً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
1110-8681 |