العنوان المترجم: |
The Emotional Rational Counseling Theory: A Critical Rooting Study in The Light of The Islamic Curriculum |
---|---|
المصدر: | المجلة التربوية |
الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | اللقمانى، غالى بن دهيران بن بريك (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Loqmani, Ghali Bin Deheran |
المجلد/العدد: | ج63 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 53 - 98 |
DOI: |
10.12816/EDUSOHAG.2019.55373 |
ISSN: |
1687-2649 |
رقم MD: | 971395 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظرية الإرشاد العقلاني الانفعالي | المنهج الإسلامي | التأصيل الإسلامي | الأفكار غير العقلانية | Rational Rational Counseling Theory | Islamic Methodology | Islamic Fundamentalism | Irrational Ideas
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى نقد نظرية الإرشاد العقلاني الانفعالي في ضوء المنهج الإسلامي، واستخدم الباحث المنهجين: الاستنباطي، والتحليلي، وأسفر البحث عن النتائج التالية: اتفاق نظرية الإرشاد العقلاني الانفعالي مع نظرة المنهج الإسلامي في: حرية الفرد في استخدام طريقة التفكير التي يريدها سواء أكانت عقلانية أو غير عقلانية، وعدم عصمة الإنسان من الوقوع في الأخطاء، وعدم استخدام أسلوب اللوم للنفس أو للآخرين. كما كشف البحث عن اختلاف نظرية الإرشاد العقلاني الانفعالي عن نظرة المنهج الإسلامي إلى الإنسان وقد تبين شمولية نظرة المنهج الإسلامي وواقعيته، كما أوضح البحث سبق المنهج الإسلامي في أسلوب تحديد الأفكار غير العقلانية والتحري عنها ومن ثم مهاجمتها كمدخل لعلاج الاضطراب، وبين البحث كذلك تفوق المنهج الإسلامي في طريقة تعامله مع الأفكار غير العقلانية حيث سلك منهجين: بنائي يتمثل في بناء أفكار عقلانية عن الحياة وما يواجه الفرد فيها من صعوبات، وعلاجي يتمثل في معالجة الاضطرابات بعد وقوعها من خلال تفنيد الأفكار غير العقلانية ومهاجمتها. The objective of the research is to critique the theory of rational rationalism In view of the Islamic approach. The researcher used the two methods: deductive and analytical. The results of the research were: The rational counseling agreement with the Islamic approach in the freedom of the individual to use the method of thinking that he wants, whether rational or Irrational, non-human infallibility from making mistakes, and not using blame for oneself or others. The study also revealed the difference between the rational and emotional view of the Islamic approach to the human being and the comprehensiveness of the Islamic approach and its reality. The study also explained the Islamic method in the method of identifying irrational ideas and investigating them and then attacking them as an input to treat the disorder. In the way he deals with irrational ideas, where he took two approaches: constructive is to build rational ideas about life and the individual's difficulties, and the treatment is to deal with the turmoil after the occurrence through the refutation of irrational ideas and attack. |
---|---|
ISSN: |
1687-2649 |