| LEADER |
05070nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1714560 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2019.40774
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جابر، شريف عادل
|g Gaber, Sherif Adel
|e مؤلف
|9 443503
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الروحي وعلاقته باستراتيجيات مواجهة الضغوط لدى عينة من أسر الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
|
| 246 |
|
|
|a Spiritual Intelligence and its Relationship to Stress Coping Strategies in Families of Children with Intellectual Disability
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2019
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 407 - 441
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على وجود علاقة بين الذكاء الروحي وعلاقته باستراتيجيات مواجهة الضغوط، وذلك على عينة قوامها (60) أسرة ممن لديهم أطفال يعانون من الإعاقة العقلية البسيطة، وقد تم استخدام مقياس الذكاء الروحي لأسر الأطفال ذوي الإعاقة العقلية إعداد علي (2018)، ومقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط لأسر الأطفال المعوقين عقليا (إعداد/ الباحث)، كما تم استخدام الأساليب الإحصائية: المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، ومعاملات الارتباط، وتحليل الانحدار البسيط، وتحليل التباين الأحادي، وقد كشفت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الذكاء الروحي واستراتيجيات مواجهة الضغوط، كما أظهرت وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين العمر وكل من الذكاء الروحي واستراتيجيات مواجهة الضغوط. كما أشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في كل من الذكاء الروحي واستراتيجيات مواجهة الضغوط ترجع إلى النوع لصالح الإناث. كذلك بينت النتائج أنه لا توجد فروق في كل من الذكاء الروحي واستراتيجيات مواجهة الضغوط ترجع إلى المستوى التعليمي، وأنه يمكن التنبؤ بدرجة استراتيجيات مواجهة الضغوط لأسر الأطفال المعوقين عقليا عن طريق درجاتها على مقياس الذكاء الروحي، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الأسر مرتفعي استراتيجيات مواجهة الضغوط والأسر منخفضي استراتيجيات مواجهة الضغوط تبعًا لمتغير الذكاء الروحي لصالح الأسر مرتفعي استراتيجيات مواجهة الضغوط.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims to identify a relationship between spiritual intelligence and stress coping strategies, on a sample of (60) Families of children with intellectual disability, The use measure of spiritual intelligence for families of children with intellectual disability was prepared by Ali (2010), stress coping strategies for the families of children with intellectual disability scale was prepared by researcher. Statistical methods were used: averages, standard deviations, correlation coefficients, simple regression analysis and one way ANOVA. The results revealed a correlation is positive statistically significant correlation between spiritual intelligence and stress coping strategies, Revealed a correlation is positive statistically significant correlation between age both spiritual intelligence and stress coping strategies, as well as the results led to that there are no differences in both spiritual intelligence and stress coping strategies due to the educational level, There are statistically significant differences in both spiritual intelligence and stress coping strategies due to gender. And that it can predict the degree of stress coping strategies for Families by grades on the spiritual intelligence scale.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التنشئة الاجتماعية
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a الإعاقة العقلية
|a الذكاء الروحي
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الروحي
|a استراتيجيات مواجهة الضغوط
|a الإعاقة العقلية
|b Spiritual Intelligence
|b Stress Coping Strategies
|b Intellectual Disability
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 064
|m ج64
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-064-010.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_40774.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 971485
|d 971485
|
