ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء الروحي وعلاقته باستراتيجيات مواجهة الضغوط لدى عينة من أسر الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة

العنوان بلغة أخرى: Spiritual Intelligence and its Relationship to Stress Coping Strategies in Families of Children with Intellectual Disability
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جابر، شريف عادل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gaber, Sherif Adel
المجلد/العدد: ج64
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أغسطس
الصفحات: 407 - 441
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2019.40774
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 971485
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الروحي | استراتيجيات مواجهة الضغوط | الإعاقة العقلية | Spiritual Intelligence | Stress Coping Strategies | Intellectual Disability
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

273

حفظ في:
LEADER 05070nam a22002537a 4500
001 1714560
024 |3 10.12816/EDUSOHAG.2019.40774 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a جابر، شريف عادل  |g Gaber, Sherif Adel  |e مؤلف  |9 443503 
245 |a الذكاء الروحي وعلاقته باستراتيجيات مواجهة الضغوط لدى عينة من أسر الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة 
246 |a Spiritual Intelligence and its Relationship to Stress Coping Strategies in Families of Children with Intellectual Disability 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2019  |g أغسطس 
300 |a 407 - 441 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على وجود علاقة بين الذكاء الروحي وعلاقته باستراتيجيات مواجهة الضغوط، وذلك على عينة قوامها (60) أسرة ممن لديهم أطفال يعانون من الإعاقة العقلية البسيطة، وقد تم استخدام مقياس الذكاء الروحي لأسر الأطفال ذوي الإعاقة العقلية إعداد علي (2018)، ومقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط لأسر الأطفال المعوقين عقليا (إعداد/ الباحث)، كما تم استخدام الأساليب الإحصائية: المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، ومعاملات الارتباط، وتحليل الانحدار البسيط، وتحليل التباين الأحادي، وقد كشفت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الذكاء الروحي واستراتيجيات مواجهة الضغوط، كما أظهرت وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين العمر وكل من الذكاء الروحي واستراتيجيات مواجهة الضغوط. كما أشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في كل من الذكاء الروحي واستراتيجيات مواجهة الضغوط ترجع إلى النوع لصالح الإناث. كذلك بينت النتائج أنه لا توجد فروق في كل من الذكاء الروحي واستراتيجيات مواجهة الضغوط ترجع إلى المستوى التعليمي، وأنه يمكن التنبؤ بدرجة استراتيجيات مواجهة الضغوط لأسر الأطفال المعوقين عقليا عن طريق درجاتها على مقياس الذكاء الروحي، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الأسر مرتفعي استراتيجيات مواجهة الضغوط والأسر منخفضي استراتيجيات مواجهة الضغوط تبعًا لمتغير الذكاء الروحي لصالح الأسر مرتفعي استراتيجيات مواجهة الضغوط. 
520 |b The current study aims to identify a relationship between spiritual intelligence and stress coping strategies, on a sample of (60) Families of children with intellectual disability, The use measure of spiritual intelligence for families of children with intellectual disability was prepared by Ali (2010), stress coping strategies for the families of children with intellectual disability scale was prepared by researcher. Statistical methods were used: averages, standard deviations, correlation coefficients, simple regression analysis and one way ANOVA. The results revealed a correlation is positive statistically significant correlation between spiritual intelligence and stress coping strategies, Revealed a correlation is positive statistically significant correlation between age both spiritual intelligence and stress coping strategies, as well as the results led to that there are no differences in both spiritual intelligence and stress coping strategies due to the educational level, There are statistically significant differences in both spiritual intelligence and stress coping strategies due to gender. And that it can predict the degree of stress coping strategies for Families by grades on the spiritual intelligence scale. 
653 |a علم النفس التربوي  |a التنشئة الاجتماعية  |a ذوو الاحتياجات الخاصة  |a الإعاقة العقلية  |a الذكاء الروحي 
692 |a الذكاء الروحي  |a استراتيجيات مواجهة الضغوط  |a الإعاقة العقلية  |b Spiritual Intelligence  |b Stress Coping Strategies  |b Intellectual Disability 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 064  |m ج64  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
856 |u 0045-000-064-010.pdf  |n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_40774.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 971485  |d 971485