| المستخلص: |
وقد هدفت الدراسة إلى التعرف على أوقات وأماكن استخدام أفراد العينة من الشباب الجامعي للهواتف الذكية وكذلك التعرف على أسباب ودوافع استخدامهم للهواتف الذكية، وما هي أهم الآثار الاجتماعية والأكاديمية الإيجابية والسلبية لاستخدامهم الهواتف الذكية. وذلك من خلال تطبيق الاستبانة على عينة من طلبة وطالبات جامعة القاهرة قوامها 200 مفردة ، وقد توصلت الدراسة إلى أن أفراد العينة يستخدمون الهواتف الذكية في أوقات الانتظار ثم أوقات ما قبل النوم وبعد الاستيقاظ من النوم، وأن أهم أسباب استخدام أفراد العينة للهواتف الذكية هي المتعة والتسلية ثم لأنه سهل الاستخدام ثم لأنه مظهر اجتماعي لائق يظهر به أمام الناس، كما أثبتت الدراسة أنه من أهم الآثار الاجتماعية الإيجابية التي تحدث للشباب الجامعي نتيجة استخدام الهواتف الذكية هي تقريب المسافات بين المستخدم وبين الآخرين وأهم الآثار الاجتماعية السلبية هي سهولة نشر الشائعات وتداولها، ومن أبرز الآثار الأكاديمية الإيجابية لاستخدام أفراد العينة من الشباب الجامعي للهواتف الذكية كانت أن التعليم بالهاتف الذكي أكثر فائدة من الطريقة التقليدية ثم استخدام الهاتف الذكي للوصول إلى مصادر التعلم بسهولة مثل المكتبة الرقمية كما أنه من أبرز الآثار الأكاديمية السلبية كانت أن المستخدم ينشغل به عن متابعة دراسته . وأوصت الدراسة بضرورة عمل دورات توعية كافية شاملة للشباب الجامعي حول استخدام أجهزته الذكية والعمل على نشر الثقافة الإلكترونية الصحيحة بين فئات المجتمع المختلفة وخاصة الشباب.
This study aimed to identify the places and the time where the member’s sample from the university youth uses the smart phones, the main reasons and motivations of the use of the university youth for the smart phones, and what are the main social impacts applied on a sample consisting of 200 male and female students from Cairo university, and the study concluded that the sample’s members uses their smart phones in the waiting times, then before they go to sleep, and after they wake up from their sleep, and the main reasons of the use of the university youth of the smart phones is the enjoyment and the entertainment, then because it is easy-used, then because it is a decent social appearance to show it to people, as the study has proved that one of the main positive social impacts that happens to the university youth as a result from using their smart phones is to approximate the distances between the user and others, and one of the main negative social impacts was that it is easy to spread the rumors and circulating it, and the most featured positive academic impact of the use of the university youth for the smart phones was that the smart phones education was more useful than the traditional way, then using the smart phones to access learning resources as easily as the digital library. Also, one of the main negative academic impacts was that the user was preoccupied with continuing his studies. The study recommended the necessity of conducting comprehensive awareness programs for university youth about the use of their smart machines and working on spreading the correct electronic culture among different society’s group, especially youth people.
|
