| LEADER |
02500nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1715614 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 449115
|a إبراهيم، أماني عبدالمجيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a طفلك من العناد إلى التعاون
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2018
|g صيف
|
| 300 |
|
|
|a 14 - 16
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان (طفلك من العناد إلى التعاون). وأوضح المقال أن العناد ليس غريزة تولد مع الطفل كما تتصور بعض الأمهات، بل هو مؤشر على خلل في نفسية الطفل نتيجة سوء التعامل مع غرائزه الفطرية النامية في المرحلة الأولي من عمره، ومن أهم أسبابه القسوة فمعاملة الطفل معاملة جافة، وإملاء الأوامر عليه بصفة مستمرة يجعلان الطفل يلجأ إلى العناد، فالطفل يرفض اللهجة القاسية ويتقبل الرجاء. كما أشار المقال إلى كيفية تحويل عناد الطفل إلى تعاون وذلك من خلال اتفاق الأسرة على مبدأ في التعامل مع الطفل، وكذلك الاتفاق فيما بينها على ما هو مسموح به وما هو غير مسموح، بالإضافة إلى ضبط النفس، ومعاملة الطفل معاملة حسنة والتحدث إليه بشكل هادئ. واختتم المقال مشيراً إلى أن التعامل مع الطفل العنيد ليس بالأمر السهل، بل يحتاج إلى الحكمة والصبر والهدوء والثبات؛ كي نستطيع أن نساعد الطفل على التخلص من عناده حتى لا يصبح صفة متأصلة فيه، يصعب تغييرها في المستقبل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a الطفولة المبكرة
|a الأطفال
|a العناد
|a الأنماط السلوكية
|a علم النفس السلوكي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|l 033
|m ع33
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-033-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 972648
|d 972648
|
