ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف التكنولوجيا الرقميّة في...>مارك

توظيف التكنولوجيا الرقميّة في فضاءات التعلم غير الرسمي

المصدر: رؤى تربوية
الناشر: مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: المحتسب، رامي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع57,58
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 122 - 128
رقم MD: 972893
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التكنولوجيا الرقميّة | التعليم والتعلم | فضاءات التعلم غير الرسمي | المتاحف | مراكز العلوم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01975nam a22002057a 4500
001 1715823
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 164436  |a المحتسب، رامي  |e مؤلف 
245 |a توظيف التكنولوجيا الرقميّة في فضاءات التعلم غير الرسمي 
260 |b مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي  |c 2019 
300 |a 122 - 128 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا المقال إلى البحث في الفرص التي تقدمها التكنولوجيا الرقمية في فضاءات التعلم غير الرسمي، وإمكانيات استخدامها المستقبلية، من خلال النظر في الجوانب الرئيسية لتوظيف بعض الأدوات في المتاحف ومراكز العلوم، ومراجعة بعض الأدبيات التي تحدثت عن البعد التعليمي لاستخدام التكنولوجيا في بيئات التعلم غير الرسمي. يناقش المقال، أيضا، بعض القضايا المطروحة في الأدبيات حول توظيف التكنولوجيا الرقمية في فضاءات التعلم غير الرسمية، مع التركيز على المتاحف ومراكز العلوم، ويقدم بعض الأمثلة والتوصيات حول العوامل التي يجب أخذها بالاعتبار عند استخدام التكنولوجيا في تلك الفضاءات. 
653 |a التكنولوجيا الرقميّة  |a التعليم والتعلم  |a فضاءات التعلم غير الرسمي  |a المتاحف  |a مراكز العلوم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |l 057,058  |m ع57,58  |o 0511  |s رؤى تربوية  |t Educational Views  |v 000 
856 |u 0511-000-057,058-012.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 972893  |d 972893 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.