التَّعلُّمُ الحرُّ في فَضَاءَاتِ التَّعلُّم غيرِ الرَّسمي
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | المزين، أسماء (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع57,58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 114 - 121 |
| رقم MD: | 972892 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
سلط المقال الضوء على التعلم الحر في فضاءات التعلم غير الرسمي. وقد تضمن المقال على موقف مرت به إحدى المربيات وتدعى أسماء المزين الذي تعلمت منه منذ الصغر أن الفن ليس جماليات، وأن الرسم ليس فقط بأدوات محددة، وللفنان مروان قصاب باشي، رحمه الله فضل في ذلك، مما جعلها على يقين بأن 80% من الفائزين بجائزة نوبل اختاروا مسار حياتهم العلمية بناء على تجربتهم في مؤسسة التعلم غير الرسمي. وأوضح المقال أن هناك فرق بين التعليم والتعلم. كما أبرز المقال دور السياق الشخصي، والاجتماعي الثقافي، والمادي في عملية التعلم. وقد بين المقال أن زيارات المتاحف ومراكز العلوم فرصة للتعلم بطبيعة تجريبية واكتساب خبرات جديدة. واشتمل المقال على مؤشرات التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
توظيف التكنولوجيا الرقميّة في فضاءات التعلم غير الرسمي
بواسطة: المحتسب، رامي منشور: (2019) -
عضوية العلاقة: بين مواكبة التحيينات المعيارية في تدريس علوم المكتبات والأرشيف وتجسيد مشاريع مستودعات الوصول الحر
بواسطة: بوكرزازة، كمال منشور: (2016) -
دراسات في الفضاء - ∝
بواسطة: المياحي، خالد علي حسين منشور: (2002) -
التوزيع الجغرافي للفضاءات الحضرية في مدينة الكوفة
بواسطة: الياسرى، وهاب فهد يوسف منشور: (2019) -
آليات إنشاء وتنظيم الفضاءات التجارية فى الجزائر كمدخل نحو دمج الاقتصاد الموازى فى الاقتصاد الرسمى وتحقيق التنمية المستدامة: دراسة حالة مدينة تبسة - الجزائر
بواسطة: عبدالعالي، منصر منشور: (2020)
