المصدر: | رؤى تربوية |
---|---|
الناشر: | مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي |
المؤلف الرئيسي: | المحتسب، رامي (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع57,58 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
فلسطين |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 122 - 128 |
رقم MD: | 972893 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يهدف هذا المقال إلى البحث في الفرص التي تقدمها التكنولوجيا الرقمية في فضاءات التعلم غير الرسمي، وإمكانيات استخدامها المستقبلية، من خلال النظر في الجوانب الرئيسية لتوظيف بعض الأدوات في المتاحف ومراكز العلوم، ومراجعة بعض الأدبيات التي تحدثت عن البعد التعليمي لاستخدام التكنولوجيا في بيئات التعلم غير الرسمي. يناقش المقال، أيضا، بعض القضايا المطروحة في الأدبيات حول توظيف التكنولوجيا الرقمية في فضاءات التعلم غير الرسمية، مع التركيز على المتاحف ومراكز العلوم، ويقدم بعض الأمثلة والتوصيات حول العوامل التي يجب أخذها بالاعتبار عند استخدام التكنولوجيا في تلك الفضاءات. |
---|