مستوى الوعي الاقتصادي لدى طلبة الصف الحادي عشر بمدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Economic Awareness among 11th Grade Students in Post-Basic Education Schools in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الوهيبية، فتحية بنت علي بن حمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الربعاني، أحمد بن حمد بن حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 973211 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
322
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف على مستوى الوعي الاقتصادي لدى طلبة الصف الحادي عشر بمدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياس من ثلاث أدوات هي: اختبار للمعارف الاقتصادية، ومقياس للاتجاهات الاقتصادية، ومقياس للسلوكيات الاقتصادية، والأدوات الثلاث تضمنت ستة محاور، هي: أهمية المعلومات الاقتصادية، وريادة الأعمال، والاستثمار، والإنتاج، والادخار، والاستهلاك. وللتحقق من صدق المقياس قامت الباحثة بعرضه على مجموعة من المحكمين من ذوي الخبرة بلغ عددهم (١٧) محكماً، وكذلك تم التحقق من ثبات المقياس من خلال تطبيقه على عينة تجريبية من خارج عينة الدراسة مكونة من (٣٨) طالبة من طالبات الصف الحادي عشر، وتم حساب معامل ثبات الاتساق الداخلي له باستخدام معادلة ألفا كرونباخ، حيث بلغ في الاختبار المعرفي (٠,٦٨٧)، بينما بلغ ثبات مقياس الاتجاهات (0.909)، وبلغ ثبات السلوك (0.723). وقد تم تطبيق المقياس على عينة تكونت من (٩٣٥) طالباً وطالبة من محافظات مسقط، والداخلية، وجنوب الباطنة، وجنوب الشرقية. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: ١. إن مستوى الوعي الاقتصادي العام لدى طلبة الصف الحادي عشر بالتعليم ما بعد الأساسي كان متوسطاً، حيث بلغت النسبة المئوية للمتوسط الحسابي العام (٦٧,٩%)، بينما جاءت النسبة المئوية للمتوسط الحسابي في الاختبار المعرفي منخفضة إذ بلغت (٤٤%)، وبلغ المتوسط الحسابي العام (٣,٩٩) للاتجاهات الاقتصادية و(٢,٣٩) للسلوكيات الاقتصادية. ٢. وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) لصالح الإناث في مكون المعارف الاقتصادية. وقد أوصت الدراسة بالعمل على تعزيز مستوى الوعي الاقتصادي لدى طلبة الصف الحادي عشر للتعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان من خلال معالجة العوامل المؤدية إلى ضعف مستوى الوعي الاقتصادي لديهم كالمناهج الدراسية والأنشطة المرتبطة بها، وتقييم مستوى الوعي الاقتصادي لدى المعلمين لما له من دور في تنمية مستوى الوعي الاقتصادي لدى الطلبة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصورات معلمي الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان عن المواطنة الرقمية
بواسطة: الوهيبية، شيخة بنت حمود بن سليم منشور: (2017) -
مستوى الكفاءة الذاتية في استخدام الإنترنت لدى طلبة الصف الحادي عشر بمدارس التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان في ضوء بعض المتغيرات التكنولوجية والاجتماعية
بواسطة: المعمري، سيف بن ناصر منشور: (2020) -
اتجاهات طلبة الصف الحادي عشر بمدارس التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان نحو المواطنة الرقمية وعلاقتها بكفاءتهم الذاتية في استخدام الإنترنت
بواسطة: المعمرية، يمامة بنت راشد منشور: (2019) -
مدى إسهام كفاءة الأسرة وأساليب المواجهة لخفض الاكتئاب لدى عينة من طلبة مدارس محافظة مسقط للتعليم ما بعد الأساسي
بواسطة: الوهيبية، ثريا بنت سيف بن سعيد منشور: (2018) -
مستوى الوعي بالكوارث الطبيعية وتأثيراتها لدى طلبة الصف الحادي عشر في سلطنة عمان
بواسطة: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس منشور: (2020)
